《建筑物理环境设计与应用》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

建筑物理环境设计与应用 Design and Application of Physical Environment in Buildings 课程代码 学分：1 学时：16 （其中：课堂教学学时：16 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0 先修课程：《传热学》、《建筑环境学》 适用专业：建筑环境与能源应用工程 教材：柳孝图．建筑物理环境与设计．北京：中国建筑工业出版社，2008 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 本课程是高等学校建筑环境与能源应用工程专业的一门的选修课和专业课，是一门跨学科 的边缘科学，用于提高建筑环境与能源应用工程专业学生的实践和设计能力。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程 目标1：使学生了解和掌握建筑物理环境的影响因素； 课程 目标2：使学生了解和掌握建筑物理环境设计的涉及方法和途径； 课程 目标3：通过本课程的学习，为今后的相关涉及工作打下基础。 注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准； （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 1-1……m-n 1.毕业要求 1-1: 2.毕业要求…… 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 …… 毕业要求指标点 毕业要求 1-1 1 / 5 …… 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、课程内容与教学要求 （按章撰写） 第一章 物理环境概论 （一）课程内容 1. 人与物理环 2. 营建活动与自然环 3. 绿色建筑与物理环 （二）教学要求 让学生从宏观上了解建筑与环境的关系，了解人与环境的关系。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 重、难点：1. 建筑与环境的关系，2. 建筑与环境关系的发展中存在的问题。 第二章 室外环境基本知识 （一）课程内容 1. 地球绕日运动的规律 2. 太阳辐射 3. 室外气候 （二）教学要求 掌握地球绕日运动的规律、太阳辐射、室外气候和城市微气候、我国气候分区的特点相关知识。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 重、难点：1. 地球绕日运动的规律，2. 太阳辐射 第三章 建筑热环 （一）课程内容 1． 室外气候与室内气候 2． 建筑与气候 3． 热的相关知识和热能转移 4． 湿空气的概念 （二）教学要求 掌握太阳辐射对建筑物的热作用、建筑围护结构的热湿传递、以其它形式进入室内的热量和湿 量、冷负荷与热负荷，了解典型负荷计算方法原理。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 重、难点：1. 太阳辐射对建筑物的热作用，2. 建筑围护结构的热湿传递，3. 以其它形式进入 室内的热量和湿量，4. 冷负荷与热负荷。 第四章 建筑物的热特性 2 / 5 （一）课程内容 1． 建筑物的得热与失热 2． 建筑物稳定状态下的传热 3． 建筑物热损失与采暖耗热量指标 4. 围护结构非稳态传热 5． 非稳态状态的房间热响应 6． 透过玻璃的太阳辐射 7． 建筑物的湿状况 （二）教学要求 掌握建筑物热性能影响因素和优化方法，建筑热过程原理。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 重、难点：建筑围护结构传热过程。 第五章 建筑热环境与节能设计 （一）课程内容 1． 我国建筑热环境与能耗现状 2. 改