【大学语文-精】苏武传复习点.pptxVIP

苏武传苏武传复习重点1、《汉书》2、班固3、苏武人物形象4、主题5、艺术手法6、重点词句（见课后练习）《汉书》与《史记》对比 《汉书》 《史记》我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体通史体裁时间跨度体例230年左右3000多年本纪、列传、世家、书、表纪、表、志、传文学常识史书体例史书形式-----编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 例:《春秋》(孔子)-第一部（私人编著）编年体史书。 《左传》 (左丘明) 《资治通鉴》 (司马光)国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 例:《国语》----第一部国别体史书 《战国策》 (刘向编订)纪传体：采用为人物立传记的方式记叙史实 。 纪传体史书的创立者是司马迁。 《史记》是中国古代第一部纪传体通史。 《二十四史》都是用纪传体写成。 《汉书》是我国第一部纪传体断代史 .传记类文言文共性在体式上的特点较公式化：某某（人）+基本情况（品）+具体材料1、2、3……（事）+作者评说文言知识归纳通假字女为人臣子畔主背亲 头县北阙 与旃毛并咽之 掘野鼠去草实而食之、 空自苦亡人之地信义安所见乎 因泣下沾衿，与武决去前以降及物故“女”通“汝”，第二人称代词，你“畔”通“叛”，背叛“县”通“悬”，悬挂“旃”通“毡”，毛织品“去”通“弆（jǔ)”，收藏“亡”通“无”“见”通“现”“衿”同“襟”“决”通“诀”“以”通“已”，已经.词类活用尽归汉使路充国等 其一人夜亡 天雨雪 宜皆降之 惠等哭,舆归营单于壮其节欲因此时降武反欲斗两主,观祸败空以身膏草野杖汉节牧羊使动用法，使…..归名词作状语，在夜里名词作动词，下使动用法，使　　投降名词作动词，用车拉意动用法，以……为壮，认为……豪壮使动用法，使……投降使动用法，使……争斗名词使动用法，使……滋润名词作动词，手中拿着古今异义武使匈奴明年置币遗单于且陛下春秋高皆为陛下所成就汉亦留之以相当汉天子我丈人行虚心以相待古：第二年。今：来年。古：币，财物，礼品。今： 货币古：年龄。今：季节古：成就：提拔；今：事业上古：相抵，抵偿。今：副词古：长辈。今：岳父古：不抱成见；今：谦虚古今异义稍迁至栘中厩监。稍 古：渐渐 今：稍微，些许。匈奴使来，汉亦留之以相当。当 古：抵押 今：正在（某时某地）既至匈奴，置币遗单于。遗 古：送给。今：丢失，落下。会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会 古：正当，适逢。今：聚会，集合。.古今异义不幸操持左右货物古:去世 今：不幸运；使人失望伤心、痛苦的古：拿着 今：料理、筹划古：侍卫人员。今：左和右两方面；支配，操纵古：财务，礼品；今：供出售的物品。.文言句式(判断)(被动)(定语后置) (判断) (被动) (宾语前置) (判断) (宾语前置) (介宾后置)(宾语前置)(宾语前置) 1汉天子,我丈人行也.2缑王等皆死,虞常生得3持节送匈奴使留在汉者. 4单于益骄,非汉所望也.5见犯乃死,重负国.6何以女为见? 7缑王者,昆邪王姊子也.8即谋单于,何以复加? 为降虏于蛮夷.10虽生,何面目以归汉?11引佩刀自刺. .一词多义以(1)少以父任:(2)汉亦留之以相当(3)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(4)以状语武(5)武以始元六年春至京师 介词,由于连词,来介词,凭介词,把介词,在乃于是,就1.乃幽武,置大窖中,绝不饮食.2.匈奴以为神,乃徙武北海上无人处3.使牧羝,羝乳乃得归.4.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.5.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.于是,就才竟你的B1、下列红色字中不是古今异义的是：（ ）A、乃曰：“汉天子我丈人行也”B、答其善意C、兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。 D、既至匈奴，置币遗单于 3、找出下列句子中翻译的问题：（1）且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。” 且鞮单于刚刚成立，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉的君主我的长辈啊！” 单于更加骄傲自大，不是汉王朝原来所期望（的能增加友好的结果。 ） 正确翻译：且鞮侯单于初登王位，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。” 2)单于益骄，非汉所望也。 单于更加骄傲自大，不是汉王朝所见到的那样。4、翻译下列句子：(3)武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。 汉武帝赞许他这种对汉友善的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，拿着代表使者身份的符节，护送扣留在汉的匈奴使者回国。第二部分练