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wps如何添加页码（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“资料指导或资料设计”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4600字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：wps论文如何添加页码 2 一、调查研究学生心理健康现状，确定教育目标 2 二、优化课堂心理环境，促进心理健康教育 2 1.加强教师的心理健康教育 2 2.建立良好的人际关系 2 3.设计科学、合理、有效的场地与器材 3 三、课堂教法灵活，突出心理健康教育 3 1.开发学习动力系统，产生良好心理态势 3 2.改进教学方法，培养学生良好的体育学习心理 3 3.精选教学内容，加强心理健康教育 4 四、课后小结赋予内涵，延伸心理教育阵地 5 文2：论文中WPS怎么设置页码 6 方法一： 6 一、分开目录与正文 6 二、分别设置 7 方法二： 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 9 正文 wps如何添加页码（行业资料） 文1：wps论文如何添加页码 一、调查研究学生心理健康现状，确定教育目标 现阶段青少年学生的心理健康问题日趋严峻，维护与促进学生的心理健康已是学校教育无法回避的现实问题。调查发现，在体育教学中影响学生心理健康的不良因素主要有：依赖心理、逆反心理、害怕心理、焦虑心理、冲动心理、自责心理、过敏心理、孤独心理、反感心理、异性心理。 其形成的原因主要有生理和心理、体质和学习成绩以及不良个性心理等方面的缺陷。通过广泛、细致、深入的心理调查，参照学生生理健康的实际，教师才能有效地确定具体教育目标，如发展人际交往能力，培养和谐的人际关系，培养健康的学习心理，发展稳定的情绪，提高情绪自控力等。有了目标，就能制订具体的教学方案，并在课堂教学中加以落实。 二、优化课堂心理环境，促进心理健康教育 1.加强教师的心理健康教育 这是优化体育课堂心理环境的前提，课堂心理环境主要是教师行为的产物。肩负着培养跨世纪人才使命的教师，保持健康的心理状况和良好的心理素质显得尤为重要。因为教师总在主动地向学生施加影响，而这种影响不仅体现在知识的传授上，更为深刻的是对学生个性的影响。所以作为一名教师，自己拥有良好的心理素质，才能保证学生的健康成长，达到预期的教学目标。 2.建立良好的人际关系 良好的师生关系是教育产生效能的关键。教师只要懂得如何去与学生沟通，懂得如何去满足学生的需要，并引导学生懂得如何满足教师的需要，师生之间建立相互信任、尊重、彼此接纳、理解的关系，那么，任何教育活动都可以使学生产生兴趣而被接受。教师的教与学生的学是在师生之间的沟通中进行的。沟通是实现教育目标、满足教育要求、实现教育理想的重要手段。师生之间如何沟通，用什么样的方法沟通，决定了教育具有多大的有效性。学生与教师的人际关系决定了其是否喜欢教师所教的内容，是否愿意遵守教师提出的要求，是否喜欢学习和参与教师提供的各种活动。 3.设计科学、合理、有效的场地与器材 器材、设备的“布局面貌”，要力求新颖、实用，使学生一看就能感到新奇，引起心中喜悦，而欲从事体育活动就应唤起他们进行体育锻炼的欲望和兴趣。如有的学校把秋千、攀登巨人步、滑梯、单杠、平梯、联合器械等集中在一个区域里，组成一个“大世界”式的玩乐场，学生步入操场，犹如进了乐园，喜笑颜开，跃跃欲试。 三、课堂教法灵活，突出心理健康教育 1.开发学习动力系统，产生良好心理态势 兴趣是最好的老师，是学生主动参加学习活动的最大动力。教学中，可通过目标设置法、创设情境法、价值追求法等，激发学生参与体育学习锻炼、健身的动机。通过成功教学法、愉快教学法、教学“引趣”法等，培养学生体育兴趣，从而改变或改善学生的体育态度，养成体育习惯，产生良性的心理态势。 2.改进教学方法，培养学生良好的体育学习心理 (1)增强学生主体意识，发展学生的创造性思维。学生是认识活动的主体，一切教育教学的影响只有通过学生自身的活动才能被其接受。体育教师在体育教学中，应充分挖掘学生的潜力，加以适当的评价和鼓励，激活学生的创造性思维。在中年级利用器材的练习课中，我把用什么器材练习的问题交给了学生，学生对我的问题非常感兴趣，最后学生利用生活中最常见的塑料袋装报纸替我解决了难题。于是在课上我也放开手脚，让学生自由想象设计练习。他们觉得长长的塑料袋像尾巴，总结提炼出了不同形式的抓尾巴游戏，看报纸装进塑料袋像炸药包，与我交流后完成了最感兴趣的战斗游戏，我不得不叹服发挥学生主体性的功用。 (2)正确认识自我，克服不利因素，创设成功体验