《秘书学概论》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

秘书学概论 （Overview of secretarial science） 课程代码 学分：1.0 学时：16 （其中：课堂教学学时：8；实验学时：0；上机学时：0；课程实践学时：8） 先修课程：党政公文基础 适用专业：思政政治教育（师范）及相关文科专业 教材：无 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《秘书学概论》是一门帮助思想政治教育（师范）及相关文科专业大学生，学习秘 书（办公室、文书）工作的性质特点、功能作用、基本要求、工作方法、工作规律等 础知识和理论，并结合相关课外实践，引导大学生有意识地培养秘书基本理论和业务素 质，为今后从事秘书（办公室、文书）工作奠定一定的理论和实践基础。 （二）课程目标 1．知识目标。通过本课程的课堂讲授，帮助大学生学习并初步掌握秘书的性质、 特点、功能，秘书工作的内容、方法、规律等，以及我国秘书工作实践中的有益经验。 2 ．能力目标。借助课外实践，针对秘书（办公室、文书）工作中的实际问题和新 情况、新特点，引导大学生运用秘书学的理论知识，边实践、边学习、边反思、边总结， 不断提高分析问题和解决问题的能力。 二、课程内容与教学要求 第一章 课程导言 （一）课程内容 秘书的涵义、类别、职业特征；秘书工作的内容、要求、特点、作用；秘书学的涵 义和研究对象；秘书学研究的方式方法与发展方向；秘书学概论课程目标、教学内容、 重点难点及成绩考核。 （二）教学要求 主要帮助学生了解本课程的研究对象和总体安排。 （三）重点与难点 1．重点。秘书、秘书工作与秘书学的关系。 2．难点。无。 第二章 工作机构 （一）课程内容 秘书工作机构的设置、组织、性质、职能，工作原则与要求；秘书部门与人员的管 理。 （二）教学要求 主要帮助学生了解秘书工作机构日常运行与人员管理情况。 （三）重点与难点 1．重点。秘书工作机构的性质、职能和工作原则、要求。 2．难点。秘书工作机构工作原则和要求。 第三章 秘书素养 （一）课程内容 秘书的知识结构、能力要求、理论修养、思想作风、职业道德和心理性格。 （二）教学要求 主要帮助学生较为全面系统地理解、掌握秘书开展工作的内在环境。 （三）重点与难点 1．重点。全部为重点。 2．难点。全部为难点。 第四章 秘书活动 （一）课程内容 秘书的社会交际、社会角色和人际关系。 （二）教学要求 主要帮助学生较为全面地了解秘书开展工作的外在环境。 （三）重点与难点 1．重点。全部为重点。 2．难点。秘书的人际关系处理。 第五章 秘书工作（上） （一）课程内容 秘书的 “办文”工作（事务文书写作、文档管理、印信管理等）；秘书的 “办会” 工作（会前准备、会间工作、会后工作）。 （二）教学要求 主要帮助学生初步了解秘书工作“办文”、“办会”两大领域。 （三）重点与难点 1．重点。秘书的“办会”工作。 2．难点。会议组织的规律性工作。 第六章 秘书工作（下） （一）课程内容 秘书的“办事”工作（日常管理、通讯联系、接待工作、安排日程、督察督办、保 密工作、值班工作、信访工作等）。 （二）教学要求 主要帮助学生全面了解秘书日常事务性工作。 （三）重点与难点 1．重点。全部为重点。 2．难点。全部为难点。 第七章 注意事项 （一）课程内容 秘书的性别因素及调适；秘书沟通协调的策略；秘书的培训与考核；秘书的职业资 格；秘书职业的发展趋势。 （二）教学要求 主要帮助学生了解从事秘书职业的注意事项。 （三）重点与难点 1．重点。秘书的性别因素及调适、沟通协调策略和职业资质。 2．难点。秘书的沟通协调策略。 第八章 历史渊源 （一）课程内容 中国共产党成立前我国的秘书工作；中国共产党成立后到党的十八大我国的秘书工 作；新