教学设计《生活中常见的盐》第二课时学案精编完整版.docxVIP

《生活中常见的盐》第二课时学案 【学习目标】 1?学会运用复分解反响发生的条件； 2?总结盐的化学性质； 3?进一步来认识和体验科学探究的过程，增强对化学探究的欲望。 【学习过程】 一、创设情境、导入新课 请同学们回忆：写出上节课的三个化学方程式。I、碳酸钠与稀盐酸反响；2、碳酸氢钠与 稀盐酸反响；3、碳酸钠与石灰水反响。 二、自主学习、合作探究 ☆知识:复分解反响 一、观看PPT,完成学案。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2T： NaHCO+HC仁NaCl+HzO+CChT： Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3l+2NaOH 请同学们思考上面三个反响与我们前面所学的化合、分解、置换三种反响有什么不同这些 反响有什么共同特征 1、定义：上述三个反响都是由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物，这样的反 应叫做复分解反响。 2、特征：①都是化合物;②各元素化合价都不变。 3、实验11—3向两支分别盛有少最加氢氧化钠溶液和氯化钢溶液的试管中滴加硫酸铜溶液, 观察现象并填写下表。 CuSCh溶液+NaOH溶液 C11SO4溶液+BaCb溶液 现象 产生蓝色沉淀 产生白色沉淀 化学方程式 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)21+Na2SO4 CuSO4+BaC12=BaSO4l，+CuC12 讨论 （1）上述两个反响是否属于血分解反响观察到的现象有什么共同之处