高一物理导学案(质点参考系坐标系等41个)人教课标版14(教案).docxVIP

班级：组别：姓名：组内评论：教师评论： 静摩擦力 【学习目标】 ．知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向． ．知道静摩擦力的变化范围及其最大值． ．知道最大静摩擦力的观点． ．会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小． 【学习重点】 ．静摩擦力方向的判断． ．静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算． 、正确理解最大静摩擦力的观点。 【学习难点】 ．静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断． ．静摩擦力大小的简单计算． 【方法指导】 自主探究、沟通议论、自主概括 【学习过程】 任务一、摩擦力初步认识 （体验一下：使劲推地面上的课桌） （级）、没有推动和推动后感觉有点费力是什么原因？ （请同学们回首初中对摩擦力的认识，再阅读课本第页第一段，用自己的语言总结出摩擦力的观点） （级）、摩擦力： （小组议论） （级）、相对运动趋势的含义：  任务二、静摩擦力 （看教材页第二、三段，小组互查一下问题） （级）、说一说：静摩擦力的定义： （级）、总结出静摩擦力产生的条件？（小组能够议论达成）你能举例说明物体受到静摩擦力作用 吗？ （级）、静摩擦力大小、方向是怎样确定的呢？（小组能够议论达成） （级）、静摩擦力能不能发生在运动的物体之间?静摩擦力一定是阻力吗？ （小组能够议论达成，可举例说明） 做一做：（级）、如下图，用了的力拉地面上物体， 但没有推动，试剖析物体受到地面的静摩擦力