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第十五课时机械能和内能(一) 课前预习与讲堂反应 考点分解 1．经过实例认识能量及其存在的不同形式，能简单描绘各种各种的能量和我们生活的关系。 2．能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转变。 3．能用实例说明机械能和其他形式的能的转变。 经典题型 一、暴风雨到临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了_______；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这 是风力使落叶的______发生了改变；狂风拥有_____能，被吹弯了的小树拥有______能。 二、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（） A．增大动能  B．增大势能 C．增大惯性  D．减少阻力 三、建高楼时首先要打好地基，原相同高度的相同地桩，经打击后某一刹时三个地桩所处的 地点如图15—1所示，打桩时，三个重锤中开始下落时，_____锤的高度要低一些，如果  ______锤的做功本领最大。如果A、B两锤的质量相同，则刚 B、C两锤刚下落时的高度相同，则_____的质量要大一些。 四、如图15—2所示，在“研究物体动能与哪些因素有 关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的 hA、hB、hC高处滚下（mA=mBmC、hA=hChB)，推动 纸盒运动一段距离后静止 1．要研究动能与质量的关系，我们应选择____________； 2．从图中能够看出，A、B、C三个小球刚抵达水平面 时，_____球的动能最大。 讲堂反应 一、从能量转变的角度剖析一下，举重运动员为什么选的都是身体矮壮的人，运动员个子太高，带来的不利是什么？ 二、怎样有效地提高 能量利用率是人类所 面对的一项重要任务。 如图15—3是某轻轨 车站的设计方案示意 图，该图表示与站台前后连结的轨道都有一个小坡度。请你说明这种设计能够节能的原因。 三、试剖析一下拉弓射箭过程中，弓拉得越弯箭射得越远的原因。 四、自行车下坡时，不蹬脚踏板，车速也会越来越大。在此过程中，自行车的动能渐渐 重力势能渐渐_____。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 五、上紧发条的玩具车在水平面上跑动时把 A．动能转变为弹性势能（） B．弹性势能转变为动能 C．重力势能转变为动能 D．动能转变为重力势能  ______，自行车的 六、在综合实践活动课上，王艳同学发现学校运动场所上有若干大小不等的铅球，如图15—4所示，于是 他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素相关” 1．请你帮他设计应怎样去做。 2．说明该实践中怎样判断物 体重力势能的大小。 课后稳固 一、如图 15—5所示是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两 球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能 _______(选填“大于”、“小于”或“等于” )乙球的 动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是 。 小球 小球碰撞物体 物体A被推 小球 A时的速度 质量 动的距离 甲球 2m v s 乙球 m 2v 2s 二、下列事例中，由重力势能转变成动能的是A．风吹动风车转动（  ） ．拉弯的弓把箭射出去 C．拧紧的发条带动钟表指针转动 D．秋千从高处向低处摇动 三、下列各过程中，物体的动能转变为势能的是（） ．秋千从低处荡向高处 ．钟表里的发条带动指针转动 C．小球从圆滑的斜面上滚下 D．冰雹从天而降 四、“跳远”是一项常有的体育运动，跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做 （） ．增大了跳远运动员的惯性 ．减小了跳远运动员的惯性 C．增大了跳远运动员的动能 D．减小了跳远运动员的动能 五、在察看如图15—6小球摇动时动能和势能转变的实验中，小涛发现小球每摆一个往返的时间似乎都相同，于是他 产生了猜想，小球往返摆 动一次所用的时间t： ①可 球移  能跟小球质量m相关；②可能跟绳子长度l相关；③可能跟小 开的距离s相关； 为考证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球， 并在瓶内装大米以改变质量，则： 1．除图所示的器材外，还需要______、_________。 2．在测出不同条件下，瓶子往返摇动一次所用的时间 t后，获得表中的数据，则：为了研究 t与l关系， 应选择序号为_____的数据进行剖析。 3．经过剖析表中的数据能够得出初步的结论：t与 无关，与 相关（均填字母）。 序 瓶质量 移开距离 悬线长度 往返时间 号 m/g s/格 l/格 t/s 1 20 3 12 2.1 2 40 3 12 2.1 3 60 3 12 2.1 4 60 2 12 2.1 5 60 1 12 2.1 6 60 3 9 1.9 7 60 3 6 1.5 4．实验中发现，瓶子摇动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更正确的测量的方法 ________________