人教版一年下数学第1课时 分类与整理（1）教学课件.pptVIP

人教版一年下数学第1课时 分类与整理（1）ppt课件（完整版） 一年级数学下册（RJ） 教学课件 第 1 课时 分 类 与 整 理（1） 第 3 单元 分类与整理 一、探究新知 整理前的书架 整理后的书架 问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。 绿色圃中小学教育网 借助情境，进行分类 绿色圃中小学教育网 选定标准，分类计数 1 动手操作，表示结果 问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。） 动手操作，表示结果 问题：还有不同的表示方法吗？ 认识象形统计图，读图回答问题 介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎 么知道的？ 研讨其他标准 问题：还可以怎样分？ 问题：还有不同的表示方法吗？ 介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？ 二、巩固练习 问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 1.按照苹果的完整程度来分。 2.按照苹果有无叶子来分。 8个 15个 12个 3个 三、课堂小结 1.像这样把气球按形状、颜色等分一分的方法叫做分类，这里的颜色和形状就是分类的标准。分类的标准不同，分类的结果也不一样。 2.对生活中的物体进行分类整理时，可以用不同的方法进行整理，其中用象形图和表格整理法最直观简便。