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英语每节课的课后反思(精选10篇)
英语每节课的课后反思(精选10篇)
英语每节课的课后反思(一):
xx 月xx 日,我上了一节校级公开课,资料为xxx。本节课是这一单元的第
一课时,主要语言结构为“used to+动词原形”表示过去经常发生的事和过去的
状态。语言目标是谈论人们过去的状态。首先我经过简笔画的形式出示三个小孩
子,引导学生使用已知语言谈论他们的外貌不一样点,以此引发学习的兴趣。在
此基础上引导学生进行猜测游戏,猜测他们的性格,从而出示新单词。结合课件
中的图片,引导学生对人物的今昔进行比较,学生很自然的习得目
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