英语每节课的课后反思精选10篇.pdf

英语每节课的课后反思(精选10篇) 英语每节课的课后反思(精选10篇) 英语每节课的课后反思（一）： xx 月xx 日，我上了一节校级公开课，资料为xxx。本节课是这一单元的第 一课时，主要语言结构为“used to+动词原形”表示过去经常发生的事和过去的 状态。语言目标是谈论人们过去的状态。首先我经过简笔画的形式出示三个小孩 子，引导学生使用已知语言谈论他们的外貌不一样点，以此引发学习的兴趣。在 此基础上引导学生进行猜测游戏，猜测他们的性格，从而出示新单词。结合课件 中的图片，引导学生对人物的今昔进行比较，学生很自然的习得目