2023年教师公招招考教育学题库论述题 .pdfVIP

阐述题

1、阐述教育起源？27页

答：（一）本义教育起源论

本义教育起源论有四种代表性观点：1）生物起源论：认为教育是物种进化过程中形成人类

和动物共有本能行为。

2）心理起源论：教育最初起源于原始人类那种具备教育意味无意识模仿。

3）劳动起源论：劳动创造了人类和社会：劳动过程复杂性要求经过教育把人类积累经验传

授给下一代，考古学和人类学研究证实：人类原始时代教育活动已经存在了，教育是一个永

恒社会现象。4）社会实践起源论；教育起源于原始社会人社会实践或社会实际生活需要。

（二）科学教育起源论：学校教育起源于原始社会早期%26quot;男女儿童、少年和老人

群%26quot;共同活动。（三）民族文化起源论：教育就是起源于民族文化。

总之，心理起源论把教育发生归因于人心理原因，不妥当，劳动起源论和社会实践起源论这

两种观点实质并没有根本分歧。给予必定：学校教育和民族文化起源论只是把它们作为研究

教育起源问题存案即可。

2、阐述当今教育发展趋势？43

答：1）走向国际化，在当今这种各国经济形成了相互依赖，共生共存，共同发展趋势下，

各国必须实施开放性教育，开展国际间教育合作和交流；实施人才交叉培养；开设各种程度

国际政治、经贸、文化、外交、经济技术合作、风俗与礼仪教育课程，加强外国语教育等等，

这些都是教育国际化。总之，当今和未来世界主流依然是和平、合作与发展，在这么背景下，

各国教育走向国际化，将是不可防止趋势。2）世纪是信息社会时代，各种信息系统和计算

机网络已经成为当代社会运转神经中枢，计算机极其软件系统走进家庭、学校、教室，各级

学校课程软件将会开发出来，家庭、社会、学校教育将会经过计算机系统连成网络。3）科

学成为主导课程；二十一世纪世界竞争将是科学技术发展水平和更新速度竞争，所以科学课

程将成为主导课程。4）表现新人文精神：是指60年代以来形成人类生存环境意识和平与民

主及人伦道德等等。各国课程内容增加了环境科学和环境保护，国际文化交流课程、新道德

哲学和伦理教育课程，个性发展与心理健康教育等课程，在未来社会这些课程将会开设更普

遍，内容更丰富。

3、阐述教师合理知识结构？50

答：1）粗深专业知识：对本专业知识要达成精深境地，还要站在学科发展新结果、新成就，

用最新知识武装和丰富自己，成为该学科领域教授。2）广博科学文化知识：教师不能将自

己禁锢在专业知识狭小天地，必须不停拓宽知识面，掌握大量科学文化知识有利于满足学生

求知欲，也有利于发燕尾服自己专业知识。3）多方面教师理论知识：作为二十一世纪学校

教师必须了解和掌握心理学、教育学、教学法、发展心理学、教育管理学，学校卫生学等方

面知识是十分必要。4）科学方法论知识：教师具备方法知识，不但有利于个人教育教学工

作任务完成，也有利于指导学生。

4、阐述教师最好智能结构？52

答：教师智能结构是指为顺利完成教育教学任务所必须具备通常能力和特殊能力，表述以下：

1）通常知识能力：包含观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。2）语言表示能力：

包含三种即口头语言、书面语言和体态语言。3）组织管理能和：教师只有具备计划、组织、

决议、协调、监督、指导、激励等方面能力，才具备了一定组织管理能力。4）教育能力：

（见简述题）5）教育科研能力：包含本专业领域专门研究、学术讨论，教育教学方面研究

与探讨。6）信息处理能力：信息选择与加工能力7）创新能力8）人际交往能力。

5、阐述教育与经济关系？

答：见简述题12、13题

6、试结合当今素质教育含义及意义？

答：含义：1）培养与提升受教育者全方面、优良素质，而不是片面不良或低劣素质。2）素

质教育是在当代社会中出现，以当代社会政治、经济、文化，科技为背景当代教育。3）素

质教育必须面向社会全体学生，致力于提升全民族素质。意义：（1）素质教育是我国教育改

革与发展必定趋势，是提升民族素质主要路径。2）素质教育是当代世界教育改革共同特征，

是增强国家综合国力和竞争力战略举措。3）素质教育是儿童身必发展客观要求，也是克服

应试教育弊端，促进儿童个性全方面健康发展必要伎俩。

7、试利用教育与文化关系，谈谈多元化文化中教育发展？

答：（一）文化对教育制约作用1）文化影响教育思想、教育观点产生。2）文化影响教育内

容发展。（二）教育文化影响作用1）教育影响文化传递2）教育影响文化选择3）教育影响

文化融合4）教育对文化创造，师生共同搞科研是教育对文化创造。

8、全方面发展五育是什么？五育关系？

是指教育、智育、体育、美育、和劳