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高中语文的第一轮复习要点详解
高中语文的第一轮复习要点
(一)高考语文第一轮复习重点增强两种意识。一是审题
意识,它是一种能主动、全面地攫取试题所包含的提示性信
息的心理倾向。高考阅读试题的题干,如简答题的题干,一
般包含着命题角度、阅读范围、答题方式三方面的提示性信
息。为此,重视审题训练,增强学生的审题意识,使之养成
主动、全面审题的习惯,实在是十分必要的。二是“原文意
识”,它指的是凡解题必然认真推敲上下文,在原文中寻找
答案。可在实际教学中却存在架空讲析和只重答案的缺点,
致使学生缺乏必备的原文意识,这是要引以为戒的。
(二)实施开放性鉴赏教学。这里说的“开放”,指不用
既定框框、标准答案去限制学生的思维,而是创设宽松的环
境,鼓励学生对作品作出富有创建性的独到性新颖的解读,
进而提高审美情趣和鉴赏能力,促使学生个性发展,比如近
几年来诗歌鉴赏题的设题原则便是这样。
(三)高考语文第一轮复习着重人文修养,加强作文训练
加强课外阅读,积累写作素材,提升人文修养,这对强
化作文训练十分有效。我们研究近两年的作文试题,便可发
现高考作文命题拥有试题的开放性,更为关注生活,倡导张
扬个性,强调治性思辨,追求远见卓识,因此平时的作文教
学要加强审题训练,要坚持培养学生阅念书报、积累材料的
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优秀习惯,如指导学生阅读精巧散文、《读者》杂志等,并坚持写作训练。我们相信,只需我们真实重视作文,将话题作文的特点、写作技巧和高考对作文的要求联合写作训练讲深、讲透,学生的作文质量肯定会上一个新台阶。
高三语文第一轮复习的注意要点
阅读课文,理清知识系统
就语文基础知识来说,它是一个系统。而语音、汉字、词语、修辞、文学知识等,能够说都是它的子系统。复习应考就要把总系统、子系统理出个清晰的线索,知识不能以孤立的“点”的状态存在,而要把它串成串,连成线。在这方面,有成功的经验能够借鉴,比如语文教育专家魏书生先生倡导画“知识树”的做法,在高考语文复习中特别实用。
重视课本,贯通融会
近几年来,全国高考语文试题和部分省市自主命题似乎不直接根源于课本,是否意味着课本不重要,作为教师要有明确的认识,课本十分重要。既然课本十分重要,那么我们就要十分重视它。在新课程、新课标的引领下,教育观点发生了根本性的变化,要提高语文素质,说到底就是要提高学生在生活中运用语文的能力,这种能力在很大程度上就要在
课内的学习中形成、提高,比如2019年全国高考语文试题
第24小题的改正题,它的原型就在课本中的文章《项链》中出现过,再拿2019年的高考作文命题来说,福建的作文
第2页
话题是:戈多来了;浙江的作文命题是:生有所息/生无所息。这两个省的作文命题直接根源于人教版高中语文第五册课
本。因此,课本是基础,是根本,万变不离其宗,抓好课本,贯通融会,是提高高考语文复习效益的根本保证。
挖掘课本,形成能力
语文能力包括诸方面,如理解能力,剖析能力,归纳能力,信息捕捉、筛选能力,语言表达能力,惯例思维、反向思维能力等,在复习课本中,要潜移默化地提高这些能力,教师要相机指导,课中渗透。比如释义方面,“文过饰
非”“党同伐异”等词,就要联合词语的内部构造关系进行剖析。语文教育家叶圣陶先生说过“教是为了不教”,教师重点要授之以法。在阅读方面,比方归纳中心句,要根据不同的文体知识,让学生掌握不同文体的阅读方法,进而提高语文解题能力。
高三的语文第一轮复习的方法
怎样巧记语文基础知识点
自然背诵法。自然背诵法是指在自然的状态下,不采用任何记忆方法帮助背诵,只是经过频频诵读达到娴熟成
诵的方法,自然背诵法是一切背诵法的基础。
图像再现背诵法。图像再现背诵法是指将语言材料转变为生动开朗的图像材料,在头脑中形成一系列能够再现的形象,背诵时把文字材料像“过电影”同样在头脑中一一
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体现出来。
联想背诵法。联想背诵法是指经过联想,在头脑中形成暂时的联系来增强记忆,进而达到背诵目的的一种背诵方法。
串字背诵法。在一定数量的诵读基础上,将语言材料几个句子的首字或重点字串在一同,并附加一定的意义,使之组合成为一句完整的句子,不能组成句子的,有时还要使用谐音的方法,这种背诵方法就是串字背诵法。
加强链接背诵法。加强链接背诵法,指对背诵内容之间的链接处进行加强记忆的一种背诵方法,能使背诵的课文成为长时记忆,也便于背诵时脱口而出。
语文各类题目怎么做
基础知识:高考语文试题包括基础知识、阅读和写作三
大块,涵盖大多数知识点,如一道基础知识题目能够涵盖多
个知识点,属于选择题性质,所以要把有关的几个知识点都
掌握了才能得分。学好语文最重要的不是读或背,而是形成
语感和敏感度,这在做病句题时很重要。
作文题:高考语文最重要的是写作,作文写作要求一个
“稳”字,最好不要有过于奇怪的写法出现,以防阅卷者
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