2022《读书是教师最好的修行》读书报告.docxVIP

《读书是教师最好的修行》读书感悟 本次寒假的读书篇目是《读书是老师最好的修行》，篇目一共分为五个专辑，读完本书，本人感悟颇多，并把五个专辑的内容整理，串联成珠---即注重提高教师的内德外修、注重培养教师的沟通能力、注重巩固教师的教育初心、注重更新教师的理论水平、注重变革教师的教学模式等五个方面，下面我就以上五个方面的内容来谈谈本人的所思说想，具体如下： 一、与时俱进，需注重提高教师的内德外修 教学是一场充满未知的探险之旅，在达成教学目标前遇到的种种困难和烦恼，相信每一位一线教师都五味交杂，但也正是这样，才更需要教师队伍不断加强内德外修。时代和社会的高速发展，不断影响和冲击着现有教育的理念，促进着教学理论的发展变化，相应的也对教师队伍有更新、更高、更多的职业要求。教师自己的言传身教，对学生的成长有着举足轻重的作用。因此，加强教师的内德外修变显得刻不容缓。内德外修，不仅仅是个人的道德水平和教学水平，更要紧的是提高教师新时代教育职业素养和职业习惯。在“双减”政策下，现有的教学模式不再以“分数”论成败，但是固化多年的教学模式，依旧是潜藏的“科举制”，教师迫于教学成果，束缚手脚，导致教学方式存在“重知识、轻文化”的弊端。为尽量规避此弊端，教师需加强各类人文历史的学习，书中第14页“懂鉴赏才能收获更多”章节，夏昆老师利用晚自习时间给学生放电影，并通过观影后的研讨，引导学生深入思考、细致分析影音背后的价值观念，进而提升学生的思考能力。这类教学方式成功的前提是夏昆老师有对电影比较专业的鉴赏能力，而这种能力恰恰也是教师提高内德外修的其中一种能力。因此，教师在加强自身的内德外修的同时，也要与教学相结合，不断发掘教育创新点，形成独具特色的教学风格。 二、与时俱进，注重培养教师的沟通能力 这里的沟通能力，不是指与人（主要是学生）沟通的能力，而是指与己沟通的能力。生活中，大家避免不了与别人沟通交流，甚至有部分人是天生的交流大使，一天不与别人沟通便不舒服，但是与己沟通的人有多少？与己沟通深度沟通、无话不谈的人又有多少？答案显而易见：屈指可数。为什么为别人带来欢乐的小丑角色却无法让自己快乐？因为他无法与自己交流，无法放过自己。在教学生涯中，我相信许多教师都会遇到各种让人无奈、委屈、心酸的事情，因为教师职业的使命和责任心，能够在心理真正说服自己、放过自己的很少，更多是憋在心里，严重的导致自己抑郁也有。因此，与己沟通的能力十分重要！那具体要怎么做呢？一是要广泛阅读。要把读书当成精神食粮，多吃常吃，细嚼慢咽，变成生活的一部分。毕竟“书犹药也，善读之可以医愚。”不仅可以医愚，还可以解惑，我们一生各阶段遇到的问题，各位先贤早已在书中给我们指明了方向，我们要热爱阅读，不断汲取各领域的前沿知识，扩大认知范围，并不断思考，把阅读所得融入自己的教学课堂中，逐步提升课堂品质，有效提高课堂效率。二是善于倾听内心想法。要闲暇时留点时间给内心的自己，听听心里的声音，一开始会有各种声音充斥其中，形成百家争鸣的景观，但是不要怕，注意倾听内心里对于某一问题、某一事件的评论，可以试着与内心交流，一开始可能成效并不明显，但是到了后期，心行一致后，整个人会焕然一新，正能量犹如滔滔江水，远远不断从身体迸发，打破职业倦怠，充满激情迎接每一天。 三、与时俱进，注重巩固教师的教育初心 学校的初心是要为社会培育人才，老师的初心则是在学生离校前尽可能地传授学生各种知识和经验。关于教师初心的问题，在某电视剧某山区学校里，由于山区偏远，留不住教师，校长一人执教多个年级多门课程，常常是一到六年级的学生坐一起上课，遇到写信、打电话等生活类常识知识，一定要求全校学生学会，并在第二天的课堂上进行展示，为的就是让学生尽可能的学习更多的知识。处于信息时代的今天，各类信息鱼龙混杂，充斥网上，学生可以轻易的从互联网获取各类信息，但由于学生的三观（人生观、价值观、世界观）暂未稳定形成，容易被某些无下限的信息带进沟里，这里就特别需要教师根据社会经验和教学实际，引导教育学生体察社会的需要和价值趋向，形成正确的社会观念。为什么刻意强调教育初心？许多老师由于各类客观原因，会忘记了自己的教育初心，忘记了初入三尺讲台的使命职责，忘记了自己要以激发和引导学生自我发展的职责使命，为了教学而教学，为了成绩而教学。毕竟初心易得，始终难守。巩固教师的教育初心，就是为了教给学生最有用的本领，提高学生的教育力（模仿力、规划力、诠释力），提升学生的社会生存能力。走得再远都不能忘记来时的路，不要忘记教师也是从学生牙牙学语开始的。 四、与时俱进，注重更新教师的理论水平 教学理论是一代又一代教育学家、社会学家、心理学家等对教育事业的研究总结和提炼，深刻揭示了教育事业背后的基本规律和内在联系。教师以教育理论为教育教学活动的支撑，有利于教师由浅入深地认识教育现象，