作文好朋友课件.pptVIP

. * 听我说题目 有朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起学习，一起回家……多一个朋友，多一份快乐！ 请把你和好朋友在一起最让你感到快乐的、印象最深的一件事说给大家听听，让大家分享友情的快乐，然后把这件事写下来。 . * 明确写作目标：写一件你和好朋友之间发生的，让你快乐、印象最深刻的事。可以写在学习中你和你的好朋友是怎样互相帮助的，也可以写在遇到困难时，你和你的好朋友是怎样互相鼓励与支持的…… 老师的话： . * 教你构思： 1、你的好朋友是谁？你们在一起有什么感受？ 2、把事情的经过写具体清楚，回忆当时的环境、气氛、人物的动作、表情、对话等，详细具体地写出来。 3、抒发自己的真情实感。从中学到了他的那些品质，或者从中感受到了友谊的珍贵，或是体会到了友谊的力量。 . * 外貌描写 1.要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。 2.禁忌：不能眉毛胡子一把抓 ，公式化 的脸谱。 3.举例： 1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 2.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 . * 3.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 4.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透的苹果一样。 6.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 7.李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 8.我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 . * 外貌描写和神态描写的区别： 1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。 2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦； 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。 . * . * 1.先说说你的好朋友外貌、性格特点。 2.你的好朋友有什么兴趣爱好？ 3.你和好朋友之间发生的事情：互相帮助的，合作完成的，受到表扬的，发生误会的…… . * 开头：设问式开头 如果有人问你：“你和谁是最好的朋友？”我会毫不犹豫的回答：“~~~” 一看到“石榴”这两字，你准会以为那是酸甜可口的石榴吧！不对，我说的”石榴“是在农村认识的一个好朋友。 . * 联想式开头 看到这个作文题目，我的脑海中立即闪现出一个熟悉的身影：圆圆的脸上有一双水灵灵的大眼睛，上身穿件夹克服，下身穿条灰裤子，他就是我最好的朋友~~~你别看他外貌平常，可是无论是谁提起他都会竖起大拇指夸赞，我可是打心眼里佩服他。 每次看到这个~~~（文具、他送给你的小礼物等等），我的脑海中立即闪现出一个熟悉的身影：~~~~~~~~~~~~~~~ . * 排比句开头 1.在学习累了的时候，是朋友为你送来一个苹果。 在你感冒时，是朋友为你打一杯热热的开水。 当你沮丧时，是朋友给你安慰的话语。 当你高兴的时候 ，是朋友与你一起分享。 2.朋友是幸福的时候最愿意给你掌声鼓励你的人，朋友是痛苦的时候最想要与你分担帮你排忧解难的人，朋友也是平凡的时候愿意与你一起无聊、一起疯狂、一起读书、一起努力的人，像这样的人，你身边有吗？ 3.如果生活是花，那友谊就是缕缕清香；如果生命是旅行，那朋友就是不可或缺的帆船；我的一位朋友，便是那阳光，带给我的是那温暖和安详 。 . * 名言开头 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 －巴金 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 . * 我的好朋友长着一双机灵的眼睛，他的眼珠总是转来转去，好像在思考什么奇怪的问题。他头脑灵活，平时总喜欢变魔术，因此得了个雅号---- “小魔术师” 小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来