作文审题立意.pptVIP

* 五、立意高雅 绿色、和平的思想； 民主、自由、博爱的思想； 亲近自然，物我统一的思想； 忧国忧民的思想； 清静、淡雅的情思； 亲近下层，同情弱小、与民同乐的思想； 禅味、禅思、禅境的思想。 境界一般可分为凝重的和清雅的两种。前者主要是指“忧国忧民”一类，后者则指“超然”于物外的一类。 . * 立意要多一点“大我”，少一点“小我”；多一点境界，少一些市侩；多一点旷达，少一点庸俗，多一点责任，少一点敷衍。比如你老是写自己小学的事，写初中升高中的事，动不动就哭鼻子，文里面充满的是怨气、流气、俗气，你就永远上不了境界，得不到高分。立生命的意，立天地的意，立情感的意，你就能笑看风云，借路经过。 . * 二、高考作文立意常见误区 误区之一：局限于自我经历、体验，写作时以自我为中心，对自己由小学而初中而高中的生活琐屑津津乐道，表现出低幼化倾向； 误区之二：思想僵滞，不能进行辩证思维，绝对化，讲蛮话，以偏概全，强调一点，不计其余； 误区之三：夜郎自大，自以为是，陈词滥调，老调重弹，人云亦云，老生常谈，拾人牙慧； . * 误区之四：意多乱文，千丝万缕找不到头，千言万语抓不住纲，东扯葫芦西扯瓜，不知所云； 误区之五：大而无当，夸夸其谈； 误区之六：只知其一，不知其二，审题不深入，看不到命题人的价值取向和隐性要求，流入浮浅。 误区之七：盲目追求发展等级而不重视达标。 . * 作文审题立意的方法可以分为三个层面 一是，从语法的角度，可以围绕核心词素，“遣词造句”“明确重心”； 二是，从修辞的角度，可以“以小见大”“探究寓意”“化虚为实”； 三是，从逻辑的角度，可以“追问引思”“一分为二”“分类，对比”“因果”“假设”等等。 . * 三、立意方法 1、独辟蹊径，自出机杼　　避免模式化，拒绝假大空，找自己熟悉的领域，写自己真切的感受，展示自己深刻的思想，特别是在立意上要侧重于向纵深和异向发掘。前人戴师初曾说过“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫之不用；第二番来者，正语也，停之不用；第三番来者，精意也，方可用之。” . * 如2005年浙江高考优秀作文《水滴里的阳光》，作者没有像众人那样去歌颂伟人名人也即文中的太阳，反而列举了这些太阳诸多“斑点”，进而得出自己的观点：让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别只看见太阳，而忘了水滴里折射出的阳光。自出机杼，意境深邃，鞭辟入里，引人深思 . * 1、正题反写和反题正写 话题是正向的意思，可以以反向衬托正向的方式来立意，确定文章的中心。比如2002年的作文话题是“心灵的选择”，有的同学便丛“心灵的放弃”去谈“选择”，以“放弃”去衬托“选择”，敢于放弃才敢于选择，这样“心灵的选择”这一中心变在对立中得到强化。同样，如果话题是反向的意思，就可以以正向的方式来立意。 . * ?2、辩证题辨证写 作文话题是关系型的、由两方面因素组成，体现矛盾的辨证统一性，立意时要兼顾两面或在兼顾两面的基础上重点突出一面。如2004年全国山东卷的作文题“相信自己与听取别人”，就要求考生辨证地分析问题，具体问题具体分析，合理地相信自己、保持自信应该的，但过于自信就成了固执己见而不可取了；同样，虚心听取别人的合理意见是应该的，但盲目听从别人也是不可取的。对这个话题的炼意便是从兼顾这两面或在兼顾这两面的基础上突出其中一点入手的。 . * ?3、化大为小 对于话题范围比较大，能表现多个主题的话题作文，解决的最好办法就是“化大为小”：把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转化成具体的人、事、物、理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写。 比如：“守住自己的精神家园”这个话题 . * 作文审题立意 . * 材料作文分类 一、纯描述型材料。 二、附观点型材料。 三、观点相左型材料。 四、比喻型材料。 五、引语型材料。 . * 方法 一、纯描述型材料。这类材料只对现象、事物、场景等作客观描述，不给观点。 方法：由果溯因。 . * 如2011年全国新课标卷作文材料： 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。 对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。 . * 结果： 原因： 中国作为经济和政治大国崛起；“经济成就”“国际影响”等六个方面最值得展示。 1、成绩巨大，举世瞩目。2、执政理念转变、智慧的外交策略、科教兴国战略初显成效…… . *