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“双减”背景下语文作业有效性批改
“双减”政策下，学生的作业数量做减法，学生的
作业质量做加法。语文老师批改作业的责任不能做减法，
语文老师应该反思：如何有效性批改学生的作业，从而提
高学生的作业质量。因此，我对语文作业有效性批改进行
了思考与探索：
一、学生的作业及时批、及时改、及时订正。
（一）、及时批、及时改。
双减政策背景下，语文课堂重视读，重视练，学生
的作业重视批，重视改。语文作业常态下的有效性批改，
最好是当堂作业，当堂完成，及时批改。小学生在老师
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