4.1 种群的特征（同步练习）--高二上学期生物人教版必修3.docxVIP

第1节　种群的特征 A组　基础对点练 题组一　种群和种群密度 1．下列生物中属于种群的是(　　) A．一个校园里生长着的各种各样的树 B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥 答案　D 2．下列叙述符合种群密度概念的是(　　) A．每平方米草地中杂草的数量 B．某森林中每平方千米猞猁的数量 C．一亩水稻的年产量 D．某湖泊一年中鲫鱼新增个体数占个体总数的比率 答案　B 解析　每平方米草地中的杂草不是一个种群，A项错误；某森林中每平方千米猞猁的数量，符合种群密度的概念，B项正确；一亩水稻的年产量，不符合种群密度的概念，C项错误；某湖泊一年中鲫鱼新增个体数占个体总数的比率指出生率，D项错误。 3．下列叙述正确的是(　　) A．运用标志重捕法调查时，部分个体身上的标记物脱落，则所得到的种群密度值偏大 B．运用标志重捕法调查时，个体被捕获的概率与标记状况、年龄和性别有关 C．计数每个样方的种群密度，取其最大值作为该种群的种群密度估计值 D．利用样方法调查蒲公英的种群密度时，不统计正好在样方线上的个体 答案　A 解析　利用标志重捕法调查种群密度时，部分个体身上的标记物脱落，会导致重捕时被标记的个体数目减小，因此计算所得到的种群密度值偏大，A项正确；运用标志重捕法调查时，标记个体与未标记个体被捕获的概率相等，与年龄和性别无关，B项错误；利用样方法调查时，应以所有样方种群的平均值作为种群密度估计值，C项错误；利用样方法调查草地上蒲公英的种群密度时，应统计样方内部的个体以及相邻两边(含顶角)的个体，D项错误。 4．某同学拟调查一个面积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是(　　) A．计数该草地上该种植物的全部个体数目 B．设置1个1 m2的样方，计数样方中该种植物的个体数目 C．随机设置1 m2的样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D．在该种植物密集处设置1 m2的样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 答案　C 解析　双子叶植物种群密度的调查方法一般采用样方法，即在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数目，求得每个样方的种群密度，然后以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 题组二　种群的其他特征 5．下列各项不属于种群特征的是(　　) ①性别比例　②物种数目　③年龄组成　④出生率、死亡率　⑤种群密度　⑥代谢类型 A．⑤⑥ B．②⑤ C．③④ D．②⑥ 答案　D 6．研究人员为了解美国境内亚洲鲤鱼的数量特征而进行了一系列的调查活动，调查指标不包括(　　) A．亚洲鲤鱼的种群密度 B．亚洲鲤鱼的年龄结构 C．亚洲鲤鱼的产卵量 D．亚洲鲤鱼的性别 答案　D 解析　性别是个体特征而不是种群的特征，D项符合题意。 7．下列关于出生率的叙述，正确的是(　　) A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10% B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1∶1，则出生率越高 C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会升高 D．若比较三种年龄组成类型的种群，则稳定型的出生率最高 答案　B 解析　若某种群年初个体数为100，一年新生个体数为20，则该种群的年出生率为20%，若死亡个体数为10，则该种群的年死亡率为10%，种群的年增长率为10%，A项错误；婚配制为一雌一雄的动物，当雌雄比例为1∶1时，每个个体都能产生后代，此时的出生率最高，B项正确；调控环境条件，使动物性成熟推迟，动物的繁殖时期推迟，会导致年出生率降低，C项错误；三种年龄组成类型的种群，稳定型的出生率约等于死亡率，但不能判断各类型出生率的高低，D项错误。 8．如图表示种群中各个特征之间的关系，下列叙述不正确的是(　　) A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期 D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和样方法等 答案　A 解析　甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，A项错误；性别比例可通过影响出生率间接影响种群密度，B项正确；年龄组成的每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期，C项正确；种群密度的调查方法有标志重捕法和样方法等，D项正确。 9．下列不是种群空间特征的叙述是(　　) A．某种群中雌雄个体的数量大致相等　B．一棵树上蚜虫的集群分布 C．水稻田中秧苗的均匀分布　　　　　D．集群分布主要是由于种子不能远离母体所致 答案　A 解析　某种群中雌雄个体的数