原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
n 第一单元 北国之声
第一课时
教学内容：
学唱歌曲《美丽的家乡》。
教学目标：
1、学生能够有表情地演唱歌曲。
2、演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。
教学重点：
有表情地演唱歌曲《美丽的家乡》。
教学难点：
二声部时能做到音准到位，声音和谐。
教学过程：
1、播放歌曲录音，导入教学。
学生讨论自己对这首作品的感受。
2、教师介绍歌曲。
简要介绍：歌曲主要描写了达斡尔族姑娘傲蕾一兰不畏强暴，誓死保卫祖国，保卫家乡的动人故事，热情歌颂了她的民族主义精神。让学生深刻感受歌曲的意境。歌曲为两段体，C大调，四二拍。
3、播放范唱录音，学生聆听。
4.学生朗读歌词部分。
5、让学生跟着录音伴奏轻声哼唱第一段歌谱。
教师强调：注意唱准附点音符、十六分音符以及重音符号的运用位置。
6、教师简单教唱，唱熟第一段曲谱。
7、教师教唱第二段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用竖笛吹奏两个声部。
8、将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。
注意：练习时要注意音准以及声音的和谐。
9、播放伴奏带，学生完整地演唱歌曲旋律。
10、播放伴奏带，学生完整地演唱歌词。
第二课时
教学内容：
欣赏《驯鹿》、《冬猎》。
教学目标：
通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。
教学重点：
感受北方少数民族多姿多彩的生活。
教学难点：
了解月琴、柳琴的音色、演奏特点和表现手法。
教学过程：
1、观看书本少数民族生活的图片。
2、欣赏《驯鹿》。
教师介绍作品的出处、作者：《驯鹿》是描写我国东北边疆的鄂温克族人驯鹿的情景。月琴奏出极富民族特色、优美欢乐的主题，巧妙地运用装饰音和推拉滑音，使旋律显得温柔可爱，表现了鄂温克人驯鹿时的喜悦心情和鹿群的驯良、柔顺。
（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？
（2）观看月琴图片，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。
（3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。
（4）请学生拍手或拍腿，用× ×× ××│× ×× 0× ×│的节奏为A段音乐伴奏。
3、欣赏《冬猎》
教师介绍作品的出处、作者：《冬猎》也选自组曲《北方民族生活素描》，描写了居住在大小兴安岭的鄂伦春人的狩猎场面。
（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？
（2）观看柳琴图片，向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。
（3）再次播放录音，让学生身临其境地体会音乐所表现的情绪。
（4）学生谈谈书上两首音乐主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。
乐曲
速度
情绪
表现情景
乐器演奏
《驯鹿》
欢快
喜悦
驯鹿
月琴
《冬猎》
中速
优美
狩猎
柳琴
将这两首作品连起来欣赏，请学生谈谈这两首作品有何异同，并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。
第三课时
教学内容：
歌曲《长城放鸽》。
教学目标：
1、能够依据《长城放鸽》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。
2、充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。
3、培养学生从小热爱祖国的良好品质。
教学重点：
歌曲教学。
教学难点：
歌曲中的切分节奏
教学过程：
一、简介歌曲
《长城放鸽》是一首现代爱国主义教育的歌曲，属于100首爱国主义歌曲之一。歌曲旋律优美动听，改编为合唱曲谱后，被广泛选取为合唱比赛的演唱曲目。本课歌曲开始第一乐句运用了合唱的形式，来模仿鸽子发出的声音。歌曲抒情而豪迈，节奏中有很多弱起小节，歌曲表现了祖国经济国力的发展，一片欣欣向荣的景象。
二、教学歌曲
（一）常规练习：
1、以聆听前奏导入。
学生聆听歌曲前奏。
2、播放歌曲录音范唱。
学生聆听歌曲录音范唱。
3、教师提问：歌曲表现了什么内容？
4、学生讨论并回答问题。
（二）歌曲教学
1、出示曲谱。
2、听琴试唱歌谱。
3、有感情的读歌词。
4、学唱歌曲。
5、完整演唱。
6、用竖笛吹奏。
7、师生小结。
三、课堂总结。
第四课时
教学目标：
歌曲《银色的马车从天上来啦》。
教学目标：
1、能够用明亮的声音、欢快的情绪学唱歌歌曲《银色的马车从天上来啦》，用多种艺术形式体验冬天在雪地里锻炼的欢乐情景。
2、在听赏与跟唱歌曲《踏雪寻梅》时，体验歌曲所表现的冬天的情景，培养自己热爱大自然、热爱生活的美好情感。
教学重点：
学会快乐演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》。
文档评论（0）