1.5 加速度导学案--高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

物 理 组 PAGE 1 新人教版高中物理必修一 第一章 运动的描述 5加速度 教学目标 1.理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,了解加速度的定义式和单位。 2.了解加速度的矢量性,会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质。 3.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程,了解和体会比值定义法在科学研究中的应用。 4.区分速度、速度变化量和速度变化率,能在生活中准确地使用加速度。 5.从匀变速直线运动的v-t图像理解加速度的意义。 自主探究 阅读课本,思考下列问题: 1.“速度大”“速度变化大”“速度变化快”三者的关系是什么? 2.加速度的定义是什么? 3.加速度的物理意义是什么? 4.加速度是矢量还是标量? 5.从速度—时间图像中可以得到什么信息? 典型题例 类型一 加速度的方向 例1、足球以20 m/s的速度飞来，运动员又把它以20 m/s的速度反向踢回，踢足球的时间为0.2 s，设足球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的平均加速度是(　　) A．200 m/s2　　　　　　 B．－200 m/s2 C．100 m/s2 D．－100 m/s2 练1、下列关于速度和加速度的说法中，正确的是(　　) A．物体的速度越大，它的加速度越大 B．物体的速度变化量越大，它的加速度越大 C．物体的速度变化率越大，它的加速度越大 D．物体的速度为零，它的加速度一定为零 类型二 加速度方向和速度方向的关系 例2、一运动物体的初速度v0＝－8 m/s，加速度a＝2 m/s2，表明(　　) A．物体的加速度方向与初速度方向相同，物体的速度在减小 B．物体的加速度方向与初速度方向相同，物体的速度在增大 C．物体的加速度方向与初速度方向相反，物体的速度在减小 D．物体的加速度方向与初速度方向相反，物体的速度在增大 练2、如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，Δv表示速度的变化量，由图中所示信息可知(　　) A．汽车在做加速直线运动 B．汽车的加速度方向与v1的方向相同 C．汽车的加速度方向与v2的方向相反 D．汽车的加速度方向与Δv的方向相反 类型三 从v-t图象看加速度 例3、某物体沿一直线运动，其速度—时间图象如图所示，则以下描述正确的是(　　) A．第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反 B．第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反 C．第2 s末物体的速度和加速度都为零 D．第3 s内物体的速度方向和加速度方向相反 练3、(多选)如图所示为某质点做直线运动的v -t图象，下列说法正确的是(　　) A．质点始终向同一方向运动 B．在运动过程中，质点运动方向发生变化 C．0～t1内做加速直线运动 D．t1～t3内做减速直线运动 巩固提高 1．(多选)下列关于加速度的描述中，正确的是(　　) A．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化 B．加速度a与速度变化量Δv成正比 C．加速度a的大小决定于速度变化率 eq \f(Δv,Δt) D．速度变化越来越快，则加速度越来越大 2.每逢过年过节，人们都喜欢带着小孩在空旷的地方放点烟花增加节日的气氛，如图所示是烟花在空中的瞬间，有关烟花腾空的过程，以下说法正确的是(　　) A．烟花的速度越大，加速度也一定越大 B．烟花的速度变化越快，加速度一定越大 C．烟花的速度变化量越大，加速度一定越大 D．烟花在某时刻速度为零，其加速度一定为零 3．如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8 s后指针指示在如图乙所示位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度大小约为(　　) A.0.6 m/s2　　　　　　　　 B．1.4 m/s2 C．2.1 m/s2 D．5.0 m/s2 4．如图所示为一物体做直线运动的v -t图像，根据图像作出的以下判断中，正确的是(　　) A．物体始终沿正方向运动 B．物体的加速度一直没有变化 C．t＝2 s前物体的加速度为负，t＝2 s后加速度为正 D．在t＝2 s时，物体的加速度为零 5．有些国家的交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为5 000 m/s2这一数值，以警世人。意思是如果行车时的加速度达到此值，将有生命危险。这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值。假设某辆摩托车以36 km/h的速度撞向一障碍物，碰撞时间为2×10－3 s，试判断驾驶员是否有生命危险。