说课稿 小青蛙别流泪.doc

幼儿园教育活动方案 中班社会环境教育活动：小青蛙，别流泪 班 级： 2014级初专学前3班 姓 名： 彭鑫 学 号： 12 活动课题 中班社会环境教育活动:小青蛙，别流泪 设计意图 现如今，人们的生活水平不断提高，但环境的问题却日趋严重，幼儿的年龄比较小，很容易受到外界对环境的不良影响，从而导致有些孩子对地上的垃圾视若无睹。缺乏主动保护环境的意识，为了让幼儿在日常生活中形成保护环境的良好习惯，特此以幼儿感兴趣的动物“青蛙”为主题开展了这次保护环境的主题活动让更多的孩子在环保教育当中受益。 活动目标 认知目标 认识青蛙，了解环境污染的来源，感受自然、环境与人类的关系 能力目标 说出保护身边环境力所能及的办法。 情感目标 培养幼儿保护自然环境的意识。 活动 重难点 重点:知道保护环境的重要性。 难点:学会保护环境的方法。 活动准备 物质材料 活动ppt、小青蛙的视频、青蛙折纸（30个） 空间环境 空旷的教室 知识经验 之前有开展过有关于保护环境的活动。 教学方法 讲述法 活动过程 一、导入青蛙的视频，引出活动课题，激发幼儿兴趣。 （一）小朋友们好！今天不仅老师来了，老师还给小朋友们带来了一位好朋友，让我们一起来看看是谁来了吧！ （二）他是谁啊？ （三）有谁知道他是从哪里来的呢？ （四）那他为什么在那里呢？ 小结:对小青蛙平时帮我们的农民伯伯捉害虫，所以是我们的好朋友。 二、通过观察图片，知道青蛙哭了，讨论猜测，青蛙哭的原因。 （一）咦！今天我们的好朋友怎么啊？ （二）那他为什么哭了？小朋友们可以动动自己的小脑袋猜一下。（抽部分幼儿回答） 小结:小朋友们真聪明，提到了很多原因。 三、通过观察图片，知道青蛙哭的真正原因。 （一）小朋友们刚刚都猜测了小青蛙哭的很多原因，让我们一起来看看小青蛙到底为什么哭吧。 （二）让幼儿观看小青蛙居住环境全是垃圾的图片。（在让幼儿观看图片时，引导幼儿向小青蛙的居住环境全是垃圾的方面引导） （三）好了，小朋友们看完了图片了，谁能告诉老师小青蛙为什么哭了？ 小结:对，原来啊小青蛙哭的原因是我们把他的家的环境给破坏了，池塘里的水很脏，所以我们的小青蛙才哭了。 四、通过观察图片，知道让小青蛙不哭的的办法。 （一）小朋友们，我们今天的任务就是要让小青蛙开心起来，所以我们要想办法让小青蛙开心起来。 （二）我们现在一起来看看图片，看看到底有什么办法能让小青蛙开心起来呢？ （三）小朋友们，我们一起来动动自己的小脑袋来想想在日常生活中还有什么办法可以让小青蛙开心起来呢？（个别幼儿回答） 小结：小朋友们说的方法都很对，我们可以通过不乱扔垃圾，不乱扔果皮来让我们的好朋友小青蛙开心起来。 五、关爱青蛙，结束话题 小朋友们，通过你们的帮助让小青蛙重新的高兴了起来，所以小青蛙给小朋友们都准备了一份小礼物，说要谢谢你们的帮助，希望你们在平时的生活中也不要忘了保护环境额。小朋友们我们拿上自己的小礼物，一起跟小青蛙说再见吧。！ 活动延伸 家园共育 在园内教师对幼儿进行爱护环境的主题活动，在生活中父母再对幼儿进行培养幼儿爱护环境、不乱扔垃圾的良好习惯。 领域渗透 社会 环境创设 墙饰（利用生活中的废旧物品或垃圾进行改造做成好看的装饰品。） 区角活动 活动反思 优点： 不足：