三年级作文 写人 如何写好一个人 外貌描写 课时.pptxVIP

作文训练: 人物的外貌描写(一）; 　　外貌描写: 是指对人物的容貌、身材、衣着等进行的描写。 ; 乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。 细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。 　　整体:个子挺高　身材很好　不胖也不瘦 　　局部：齐耳短发　眼睛不大　鼻子微微上翘　蓝底白花的连衣裙（由上到下） 　　 描写人物外貌时一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 ;猜一猜; 猜猜他们是谁;第6页/共52页;第7页/共52页;第8页/共52页; 为什么会一猜即中？ 　 　猪八戒：长嘴大耳　圆身肥肚　提一柄九齿钉耙 　哪吒：三头六臂　项带乾坤圈　脚踏烽火轮　　　　　孙悟空：头带金冠　手拿金箍棒　一对火眼金睛 　 抓住人物的特点 与众不同之处 这样写出来的才是真实的一个人 ;照一照 说一说;让你的外貌生动起来;眉毛： 两弯淡淡的眉毛。 他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。 他的眉毛这么浓，宛如烧焦了的木炭。 眼睛： 一张圆圆的小脸蛋，梳着好看的刘海儿，嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。 李云是一个机灵淘气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。 嘴巴： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。 圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出了不整齐的小白牙。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油瓶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 ;课间休息;你来说一说;外貌;猜猜她们的性格：;猜猜她们的性格：;猜猜她们的性格：;猜猜她们的性格：;猜猜他们的情感： ; 1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。(幸福开心 ) 2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 (紧张忧愁) ? 3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。 (伤心悲痛) 　　抓住人物的特点也可以从人物的情感特点入手 ;人物外貌描写的方法;一、写人 ——抓住特征，表现个性;审清文题，明确要求;第一关：快乐积累关;（一）按要求说词语;（二）描写大练兵;第二组;读下面片段完成下列各题;片段二;片段三：;写人技法;第二关：知识运用关;（一）佳作欣赏：《迟到》;阅读与思考 ;方法总结  写“记一个我熟悉的人”;第三关：情景训练关;（一）我来说一说;（二）巧拟小提纲;第四关：开心选材关; 其实生活中有许多人，我们都可以去写，如：同学、家人、朋友、老师等等，想想在这么多人当中，哪一个人给你留下的印象最深刻？他身边发生过什么印象深刻的事？从这件事情当中，我们了解到了什么？把事情写具体，选择好典型事例，努力地把事情的重点内容写具体，这个人物形象就更有个性了。 ;第五关：激情习作关;写前指导（一）：拟题导引;写前指导（二）：写作思路; 递进式结构;先抑后扬式结构;激情写作;第六关：习作巧修改; 1、习作赏评 同学们，请停下手中的笔。让我们一起分享你的佳作吧！ 谁自意读一读自己习作？ 他写的人物是： 主人公有什么个性特点？ 小作者是通过哪几件事件来表现主人公的这个特点的？ 小作者侧重描写主人公的哪几方面来突出人物的特点的？ 本文的写作思路是： 你觉得他的文章优缺点是： 怎样修改会更好？请提出修改意见。 2.自修自改。 刚才我们欣赏了两位同学的习作，找到了优点，发现了不 足，请同学们现在就开始自己读自己的作文，进行修改。改完 后，再读一读，相信修改后你的习作会更棒！ ;板书设计; 谢 谢;感谢您的观看！