幼儿园大班音乐教案老鼠画猫.pdfVIP

活动目标： 1、通过听听、看看、画画等活动，激 发幼儿学习歌曲的愿望； 2、初步学会歌曲《老鼠画猫》； 3、培养幼儿良好的倾听习惯和合作能 力，进一步培养幼儿的音乐表现力。 活动准备： 1、画有猫轮廓的纸 5 张，黑笔人手一 支； 2、猫头饰、大老鼠头饰各一个，小老 鼠头饰与幼儿人数相等； 3、场景房子、灯台、米袋； 4、音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、开始部分 1、韵律活动：（苹果丰收）、（你的眼里 有个我）、（小闹钟）、（发声练习） 2、按音乐节奏介绍自己。 3、创设情景表演《小老鼠上灯台》，引 出新歌曲。 ① 教师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去找 食物，老鼠大队前进！播放音乐《小老鼠上 灯台》。 ② 遇到了一只凶狠的大野猫（另一老 师扮演），使老鼠们的觅食行动受到了阻碍， 猫趾高气昂地走了。 ③ 为新歌的画面，埋下伏笔。 （鼠妈妈：“哎呀呀，好痛！我可怜的孩 子们被吓坏了吧？该死的大野猫，眼睛要是 再小点就不会发现我们了。看，这是被猫爪 子抓的，要是猫的爪子再少点，该多好啊！” 二、学习新歌曲《老鼠画猫》 1、初步感受旋律 ① 鼠妈妈：看来这里并不安全，我们 还是搬家吧！ （《老鼠画猫》歌曲旋律响起） ② 鼠妈妈：小老鼠，我们搬了一天的 家，很累了，赶快休息一下，美美的睡上一 觉吧！ ③ 鼠妈妈（惊讶状）：“咦，我刚才做 了一个很美的梦，梦见刚才那只讨厌的大野 猫它变了，你们猜猜看，它会变成什么样子 呢？” ④ “小老鼠”们进行讨论，并鼓励他 们大胆地表达自己的想法。 ⑤ 鼠妈妈：我的乖宝宝们，你们的心 思和妈妈是一样的，都想让那只大野猫的眼 睛变得小小的，爪子也没有了„„那就让妈 妈将梦中的那只猫画给你们看吧！ （变慢速 唱歌将猫的样子给画出来） ⑥ 幼儿跟随老师按照画面清唱歌曲一 遍。 2、理解、熟悉歌词 ① 鼠妈妈：从歌词与画面中发现大野 猫发生了哪些变化？为什么眼睛要变得小 小的，腿变得短短的，胡子要往上翘？„„ （让幼儿自由发表自己的观点） ② 鼠妈妈：那你们喜欢这样的猫吗？ 那就让我们一起来画这样的猫吧！ ③ 幼儿五人一组，根据音乐歌词，合 作画猫。（音乐旋律响起） ④ 边检查画面，边再次演唱歌曲。 （鼠妈妈：现在我要检查你们画的猫是 不是我所喜欢的。共同用歌声检查自己的 画。） ⑤ 随音乐一起进行歌表演。 三、结束部分 一声猫叫——鼠妈妈：妈妈告诉你们， 我们梦想的猫是不存在的，真的猫还是要来 的，我们还是悄悄搬家吧！（《小老鼠上灯台》 音乐声中结束）