A1《集体生活成就我》学情分析方案.docxVIP

《集体生活成就我》学情分析方案 基本信息 县（市、学校姓名学科 信息技 区）术 能力维度 J学情分析口教学设计口学法指导口学业评价 所属环境 J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境 微能力点 A1技术支持的学情分析 教学环境 智慧学习环境 教学主题 集体生活成就我 教学对象 七年级学生 教学目标 理解集体对个人成长的价值，从而增强自己对集体、对国家和社 会的责任感和使命感，在集体生活中涵养品格、开展个性。 教学重点 学会在在集体生活中涵养品格、开展个性 学习难点 集体对个人成长的价值 分析工具 希沃白板教学平台 分析方法 借助希沃白板互动教学平台发布课前、课中、课后测试题，利用 平台功能收集每一组学生在完成教学活动后的数据，并以可视化 的形式呈现数据统计结果，有利于教师了解每一组学生的课堂学 习情况，并在此基础上实施相应的后续教学活动。 学情分析实 践方案 过集体生活是初中生的情感需要，也是初中生成长必不可少 的。初中生的自我意识越来越强，有着强烈的自我意识和个性化 需求。然而，局部同学不主动参与集体生活，与他人缺乏互动， 有的学生存在着不懂尊重、缺乏包容、以自我为中心、缺乏责任 担当等问题，因此，有必要使学生学会过好集体生活，培养合作 意识、责任意识，学会在集体生活中涵养品格，开展个性，为将 来进入社会做好准备。 本课内容是第六课的第二框，对七年级的学生而言，日常的学 习