人教六年级数学上册圆的面积教学.pptx

第1页/共95页同学们，今天老师带大家到公园逛一逛，好吗？第2页/共95页第3页/共95页第4页/共95页第5页/共95页第6页/共95页第7页/共95页第8页/共95页同学们，你们在公园看到了什么 ？圆形亭子圆型的湖射击游戏的圆形靶纸草地上自动旋转喷灌装置正在对草地喷灌第9页/共95页圆的面积第10页/共95页知识目标： 1．使学生建立圆的面积的概念,通过猜测、操作验证、讨论、归纳，使学生经历并理解圆的面积计算公式的推导过程。2．能正确地应用圆的面积的计算公式进行圆的面积的计算，并能解答有关圆的面积的实际问题。第11页/共95页 回忆一下 长方形、平行四边形、梯形、三角形的面积是怎样推导出来的？第12页/共95页继续第13页/共95页第14页/共95页第15页/共95页第16页/共95页第17页/共95页第18页/共95页第19页/共95页第20页/共95页第21页/共95页第22页/共95页第23页/共95页第24页/共95页第25页/共95页第26页/共95页第27页/共95页第28页/共95页第29页/共95页第30页/共95页第31页/共95页第32页/共95页第33页/共95页第34页/共95页第35页/共95页第36页/共95页第37页/共95页第38页/共95页第39页/共95页第40页/共95页第41页/共95页第42页/共95页第43页/共95页第44页/共95页第45页/共95页继续第46页/共95页第47页/共95页第48页/共95页第49页/共95页第50页/共95页第51页/共95页第52页/共95页第53页/共95页第54页/共95页第55页/共95页第56页/共95页第57页/共95页第58页/共95页第59页/共95页第60页/共95页第61页/共95页第62页/共95页继续第63页/共95页第64页/共95页第65页/共95页第66页/共95页第67页/共95页第68页/共95页第69页/共95页第70页/共95页第71页/共95页继续第72页/共95页宽= r长= ?r 继续第73页/共95页宽= r长= ?r如果圆的半径为r，你能算出 圆的面积吗？继续第74页/共95页圆的半径是r, 用S表示圆的面积：第75页/共95页3． 知识预备：求一个数的平方9162549811004001600第76页/共95页例1：圆形花坛的直径是20 m,它的面积是多少平方米？答：它的面积是314平方米.第77页/共95页例2：光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm,外圆半径是6cm. 它的面积是多少？答：它的面积是100.48cm2.第78页/共95页（Ⅰ）基础练习：简单的面积计算一个圆形茶几桌面的直径是1米，它的面积是多少平方厘米？1米=100厘米,100÷2=50(厘米),3.14×502=3.14×2500=3.14×2500=7850(平方厘米)答：它的面积7850平方厘米。第79页/共95页2.一个圆形环岛的直径是50米，中间是一个直径是10米的圆形花坛，其它地方是草坪。草坪的占地面积是多少？50÷2=25（米）10÷2=5（米）3.14×252–3.14×52=3.14×600=1884（米2）答：草坪的占地面积是1884米2。第80页/共95页（Ⅱ）对公式的加深理解.判断：（对的画“√”，错的画“×”）1．圆的周长越长，它的面积越大。 （ ）2．两个圆的周长相等，则这两个圆的面积也相等。（ ）3．直径是4米的圆，它的面积和周长相等。（ ）4．两个圆的半径之比为2:3，则这两个圆的面积之比为4:9。（ ）５．一个圆的面积可以看成是以它的半径为边长的一个正方形面积的√√×√√倍。（　　）第81页/共95页（Ⅲ）综合练习1.小刚量得一棵树干的周长是125.6厘米。这棵树干的横截面的面积是多少？125.6÷3.14=40（厘米）40÷2=20（厘米）3.14×202=3.14×400=1256（厘米2）答：这棵树干的横截面的面积是1256厘米2。第82页/共95页２．计算下面各图形中阴影部分的面积：3.14×22=3.14×4=12.56（厘米2）第83页/共95页3.14×42=3.14×16=50.24（厘米2）第84页/共95页3.14×52– 10×5÷2×2=3.14×25-50=78.5-50=28.5（厘米2）第85页/共95页３．一个运动场如右图，两端是半圆形，中间是长方形.这个运动场的周长是多少米？面积是多少平方米？周长：2×3.14×32+100×2=400.96（米）面积：3.14×322+100×（32×2）=9615.36（米2）答：这个运动场的周长是400.96米，面积是9615.36平方米第86页/共95页4.右面圆的半径是5厘