三年级上册作文资料.pptxVIP

我的发现;我发现同一个字在不同的句子里;海水有深有浅。 夜深了，老师还在工作。 ;他收到远方同学的一封信。 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 ;考考你;;第7页/共37页;第8页/共37页;第9页/共37页;第10页/共37页;第11页/共37页;读读记记;又大又圆 又白又胖 又香又甜 又白又嫩 又哭又闹 又高又大 又吵又闹 又蹦又跳 又快又好 又快又稳 又大又甜 又高又瘦 ;同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。;口语交际 风景优美的地方;风景优美的地方;第17页/共37页;第18页/共37页;;;;;;你去过哪些地方？你还想去那些地方？ ;1、写什么 ;;本组知识回放——; ;写作提纲： （1段）简单一两句话总写某个地方的美和喜爱。（2段）写春天：某个地方的美和喜爱； （3段）写夏天：树木花草的美丽和自己的感受；（4段）写秋天：写出瓜果颜色、香味、形状以及收获以后的心情和感受。 （5段）写冬天：松树的形状、品格和精神、还要写出松树和自己的感情； （6段）：简单总写地方的美和喜爱。;对！老师在介绍景物的时候把看到的景物颜色、样子写出来了，而且在介绍的过程中还用上了好词好句，还有打比方拟人的句子，这样就说清楚、说生动了，说清楚，说生动了就能够吸引人。 ; 【题目推荐】 《家乡的小桥》、《我家门前的池塘》、《我们的学校》、《校园一角》、《公园一角》 ? 提示： 1、学校里，公园里都有什么值得玩的地方？ 2、花坛里栽种了哪些花？ 3、写出它们的形，色，味及四季变化，突出美。4、都有什么建筑物？ 5、写出它们的形状、大小，高低、颜色，可运用数据和联想的描写方法，突出特点。 6、注意写作顺序，写出真情实感。;游临平公园 星期天，妈妈带我到临平公园去游玩。 在临平公园里有个小小的动物园，我看到了可爱的猴子、凶恶的老虎、美丽的孔雀……其中最有趣的要数猴子了。 小猴子很顽皮，动作很灵活。只见一只猴子坐在铁链子下吃东西；另一只猴子在铁链上??摇晃晃地走，看着下面那只猴子手里的食物，显得很馋，想把吃的抢过来。突然，它从链子上跳下来，刚好坐在那只猴子的头上。地上的猴子更是灵敏，“啪”地打了它一下，它不好意思地飞快爬上山，捉起虱子来。猴子的这些动作逗得在场的人们开怀大笑。这时，猴子见我老盯着它，瞪了我一眼，把脸转向山的那边，给了我一个大背影。这些猴子多有趣啊！ 后来，妈妈还带我开了碰碰车，坐了海盗船，乘了旋转木马,每个活动项目都很有意思。 这一天，我玩得真高兴呀！;秋游公园 一个秋高气爽的早晨，我们怀着愉快的心情来到了人民公园。 走进公园，五颜六色的菊花展现在我们的眼前，有紫红的，青绿的，雪白的……看起来漂亮极了！ 看，那名叫“小晶”的白菊，它洁白如雪，摸上去滑滑的，嫩嫩的，像小孩的皮肤。黄菊“一品黄”欣然怒放，向游客展示着最迷人的微笑。“羞人答答”的紫菊像一个害羞的小姑娘，在那里悄悄地开放。最吸引人的最“紫气东来”，整朵菊花像节日的礼花，五彩缤纷的。公园里的菊花争奇斗艳，芬芳迷人，我们都陶醉了！ 我们沿着小路来到“枫苑”。一棵古老的大枫树把大家吸引住了。远远望去，像一团火焰，又像火红火红的彩云。我们欢呼着来到大枫树下，怪不得诗人说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”正巧，有一片枫叶飘落下来，掉在了我的手心里。我激动地想，这就是“一叶之秋”的红枫叶吗？我要把它拿回去做标本。 面对这迷人的秋色，同学们情不自禁地喊道：“秋天，我爱你！”;美丽的勾里小学 我们的勾里小学座落在新安镇的郊区，它环境优美，绿树成荫，是我最喜欢的地方。 　　春天，花园里的花苏醒了，开出了鲜艳的花朵，飘出了浓郁的清香，好闻极了！不多一会儿，就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去，不一会功夫，翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的，就像小姑娘的脸一样红。白玉兰的花朵就像白玉一样，洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。 　　夏天，我们学校的树木长的葱葱茏茏，还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶子翠绿翠绿的，还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚，一到中午的时候，我们都爱跑到凉棚底下乘凉，直到上课铃响了，我们还舍不得回去，但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦，葫芦就像一个个葫芦娃你挤我碰呢！真是好玩极了！　 　　秋天，葡萄和木瓜成熟了，一个个葡萄晶莹透亮，光彩夺目，挂在树枝上，我真想把