小学六年级数学上册圆的面积教学设计.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级数学上册圆的面积教学设计  教学内容：  圆的面积。  教学目标：  1、通过操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。  2、激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣， 培养学生的分析、观察和概括能力，发展学生的空间观念。  3、渗透转化的数学思想和极限思想。  教学重点：  正确计算圆的面积。  教学难点：  圆面积公式的推导。  学情分析：  本课是在学生掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形面积的计算方法，认识了圆，会计算圆的周长的根底上开展教学的，教学时要注意遵循学生的认识规律，重视学生获取知识的思维过程，重视从学生的生活经验和已有的知识出发。  学法指导：  教学本课时，重点引导学生提出将圆割拼成已学过的图形，组织学生动手操作，让学生主动参与知识形成的过程，从而培养学生的创新意识、实践能力，并发展学生的空间观念。  教具准备：  多媒体课件，圆片。  学具准备：  把圆片分成十六等分，并按课本图所示，剪拼并贴成近似长方形。  教学设计：  一、复习旧知，导入新课  1、前面