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小学学生评语（十九） （共二篇） 第一篇 孩子： 你好！高高的个子，戴着一副眼镜，给人帅气的感觉。老师和 你相处那么长时间了，你见到老师还是显得那么腼腆，如果要计算 你主动和老师说话的次数，会超过五次吗？ 你的父母亲很爱你，很关心你的学习。你的父亲虽然为家庭生 活四处奔波，但在他的心里，永远装着你，你的点滴进步都牵动着 他的心。你呢？并没有让他们失望。课堂上，从你炯炯有神的眼睛 里传达出你对知识的渴求，你总是那么专注，似乎要把一切都弄明 白一样；课后，你认真完成各种作业，力求做到正确、工整。随着 个子的长高，你也越来越用心，每个字，每一笔划，你都力求完美。 老师批改你的练习册，批改你的作业，看到你尽心尽力写出来的字, 做出来的题目，总有一种赏心悦目的感觉一一正如你走进大自然， 看到一片富有生机与活力的绿色草木，是何等地心旷神怡啊！ 对于习作，你也总能认真对待。一篇篇周记，那是你用心灵写 下的篇章。如果把五年级的习作和现如今的习作做比拟，你会发现, 你的习作水平已经有了很大的提高。那是你用辛勤的汗水换来的。 看到你用心写下的文字，老师除了赞叹之外还是赞叹。当然，要想 让自己的习作水平再上一个台阶，你还要做一位肯阅读、善阅读的 孩子。通过阅读名家名著，不仅会让你的情感受到熏陶，还会让你 积累很多的优美句子、结构方法、写作手法。而后在你的练笔当中 得到运用，久而久之，等你融会贯通了，你的语文水平会上一个大 大的台阶。多找些好书来读吧，孩子？ 再过几个月，你就要小学毕业了，不想和老师多说说话？来吧, 大胆一些！ 愿越来越大方！ 第二篇 孩子： 在班级里，老师唤的是你的全名；但在平常，老师觉得还是叫 你小名来得亲热些，正如你叫我“叔叔” 一样，因为我们毕竟是相 识十来年的“老朋友” 了。 这个学期，老师改了几次练习册，你完成的质量让老师感到很 满意。看得出来，你能用心地去完成每一道题，你能尽心尽力地去 写好每个字，每一个笔划都表达了你的认真。有了这个好开头，如 果你能坚持下去，何愁写不出更美更漂亮的字来呢？我想，你很愿 意去做的，对吗？ 记得有一次让你背诵课文，老师抽查了几位同学，数你背得最 流利最响亮，而且不添一字、不漏一字。课堂上，老师不由地为你 竖起了大拇指。你可知道，此时“叔叔”多么为你感到自豪！一一 瞧，你是最棒的！当然，也有一些时候，老师问你一个问题，你却 答不上来。每当碰到这种情况的时候，老师当然也会有恨铁不成钢 的想法，但老师随后又原谅你了一一每个孩子都会有开小差的时 候。可是，我们不敢经常“开小差”，即使我们有点疲劳的时候也 要学会坚持，因为积极参与课堂会让我们的学习受益无穷。 你有一个和睦的家庭，你的父母亲都非常爱你，虽然他们爱的 方式不大一样。同时，你的家庭又是比拟特殊的，因为你不光要为 自己着想，还要为你的家人着想。有时，你父亲会责备你，但那是 为了让你拥有一个美的未来；正如老师不敢把“责任”这两个字压 在你的肩头上，但是老师希望你做一个有责任感的孩子，不仅为自 己，也为自己的亲人。所以你在享受童年的欢乐之时，也应当在学 习上比其他同学更加努力，付出更多汗水，当天的事情当天完成， 不仅完成，而且要完成得出色。日积月累，让时间证明你自己的实 力，让家人提供你给他们带来的幸福。你愿意吗？ 寒假让你看《西游记》，书已经还给老师了，内容还有多少印 象？你可以给家人讲讲里面的故事。你是位爱阅读的孩子，但光读 还不够，还要吸收书中的精华，这样你的阅读与习作能力才会不断 提高。 愿成绩如芝麻开花节节高！