[热搜范本]环境教育教案570字.docx

PAGE 1 PAGE 1 [热搜范本]环境教育教案570字 古人云，工欲善其事，必先利其器。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？以下是我为大家收集的“[热搜范文]环境教育教案570字”欢迎大家与身边的朋友分享吧！    教学目的  1、了解温室效应的成因；  2、知道温室效应对人类的作用弊大于利；  3、结合温室效应的成因学会缓解温室效应的途径。  教学重点温室效应的危害  教学难点减缓温室效应的途径  教学过程  一、什么是温室效应  -介绍：二氧化碳等温室气体产生温室效应的原因：二氧化碳等气体对地面起到了类似暖房的玻璃罩或塑料大棚的作用，提高了地表的温度，通常称为“温室效应”。（可用图示）  -回忆：塑料玻大棚、璃暖房的作用。理解温室气体增多的主要原因：  1、矿物燃料燃烧排放出较多的二氧化碳；  2、毁林，导致大自然消耗二氧化碳的量减少。  二、温室效应的利与弊  -指导学生阅读教材上有关资料，并尝试进行归纳、整理。对学生的结论加以肯定，再展示自己的结论：温室效应在一定程度上对人们的生活有好处，但更有弊端，体现在：  1、海平面上升，导致沿海城市和部分岛国的淹没；  2、部分陆地气温过高，将带来全球经济结构的调整；  3、生态系统将失衡，部分物种会灭绝；  4、被冰封十几万年的史前致命病毒可能会重见天日，导致全球陷入疫症恐慌，人类生受到严重威胁。阅读资料，归纳、整理教材，并交流、讨论，形成自己的观点。  三、面对温室效应我们能做什么  -介绍《京都议定书》引导学生讨论：怎样可有效缓解温室效应？  提供两条思路：  1、减少二氧化碳的排放；  2、增加大自然对二氧化碳的消耗。  -讨论美国拒签《京都议定书》的目的的危害，形成一定的环境保护意识。热烈讨论缓解温室效应的可行性途径和实际操作。  对应措施：  四、教学反思：  1、开发新能源：太阳能、水能、风能、垃圾能等；  2、植树造林，从我做起。  更多幼儿园教案我推荐 [热搜范文]《数字宝宝》教案 俗话说，磨刀不误砍柴工。身为一位人名教师，我们都希望孩子们能学到知识，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？下面是我为大家整理的“[热搜范文]《数字宝宝》教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。   一、设计意图  数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数字的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”本次活动将以认识数字4的相邻数为主，让幼儿自主寻找数字的相邻数，理解相邻数的关系，让幼儿在快乐中学习数字4的有关知识。  二、学情分析  4—5岁幼儿的有意注意、有意记忆、有意想象等过程都有较大发展，自我控制发展迅速。4岁以后的幼儿对于自己所担负的任务已经出现最初的责任感。中班对数字4已经有了初步的认识。  三、活动目标  1、知道数字4的相邻数，并理解4比3多1，比5少1。  2、能够正确理解数字4的实际含义。  3、体验学习数字4的乐趣。  四、活动准备  经验准备：学习过数字4  物质准备：数字4的图片、课件ppt  五、活动过程  1、活动导入  师：小朋友们，今天老师到数字王国邀请了一位朋友，你们想认识吗？（出示数字4的图片）  2、活动展开  （1）、出示数量为4的各种水果图片引导幼儿理解数字4的实际含义。  （2）、教师引导幼儿认识数字4的相邻数，并理解相邻数的关系。  a.教师出示3个苹果的图片，添加一个苹果，引导幼儿说出添上1是4。用同种方法引导幼儿说出5个苹果拿走1个是4。  b.师:小朋友们，现在老师想考考大家，刺猬宝宝乐乐有3个苹果，欢欢有4个苹果，文文有5个苹果，那要怎样让它们的苹果一样多？（引导幼儿明白3比4少1，5比4多1）  （3）、巩固练习：游戏《找邻居》