三视图的形成及投影规律资料.pptxVIP

第1页/共28页教学重点教学难点 三视图的性质和投影规律 三视图的形成过程和空间概念的建立 教学重点与难点第2页/共28页创设情境导入新课归纳总结评价反馈合作训练突破难点合作探究探索新知演练反馈能力提升教学过程 教学过程 5分钟 5分钟 15分钟 10分钟10分钟第3页/共28页横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——苏轼第4页/共28页请欣赏漫画并思考 ： 为什么会出现争执？每个人看的方向不同漫画 “6”与“9” 第5页/共28页1.创设情境，导入新课猜猜他们是什么关系？你猜对了吗，为什么？思考：我们是否可以从单一角度，单一方面去看待事物？第6页/共28页1.创设情境，导入新课第7页/共28页1.创设情境，导入新课第8页/共28页1.创设情境，导入新课结论从不同的角度看同一物体，视觉的效果可能不同，要真实地反映出物体的特征，必须从多个角度观看物体。第9页/共28页1.创设情境，导入新课分别画出三个模型正投影（分组方式）(1) 单面投影第10页/共28页1.创设情境，导入新课思考：投影面中的图形是哪个物体的投影？第11页/共28页1.创设情境，导入新课AB(2) 双面投影第12页/共28页1.创设情境，导入新课(2) 双面投影可见：双面投影也不能完全确定物体的形状第13页/共28页1.创设情境，导入新课(3) 三面投影体系因为一个物体有