《中国古代文学（II）》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 中国古代文学（II） （Ancient Chinese LiteratureII） 课程代码 学分：2.5 学时：40 （其中：课堂教学学时：40 实验学时： 0 上机学时：0 课程实践学时:0 ） 先修课程：古代汉语、现代汉语、中国现当代文学 适用专业：汉语国际教育 教材：（马工程教材）《中国古代文学史》，《中国古代文学史》编写组，高等教育出版社，2016年第1版；《中国历代文学作品选》，朱东润主编，上海古籍出版社，2002年6月新1版。 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 中国古代文学（II）课程是汉语国际教育专业基础课程。本课程简要介绍中国古代文学在魏晋南北朝时期的发展进程，包括其间各种文学现象、文学思潮、作家、作品以及中国古代文学批评的产生与文学自觉的形成等内容。通过本课程的学习，学生能比较系统地掌握魏晋南北朝文学发展的基本轮廓和基本线索，了解本阶段文学自觉意识形成的基本情况。 （二）课程目标 1.课程目标1：通过课程学习和训练，学生能掌握先秦文学的基本概念的内涵以及先秦两汉文学的基本内容和特征，深入了解中国古代文学研究的发展现状和前沿趋势。 2.课程目标2：通过课程学习和训练，学生能独立阅读分析文学作品，进而认识先秦两汉时期的社会文化现象，进而培养欣赏古代文学的能力，从中体会传统文化的魅力，提高阅读审美能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1、2、4、6。 1.毕业要求1:具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德； 2.毕业要求2：具有较好的职业素质、职业发展能力和职业道德。 3.毕业要求4：具备多元文化意识和国际视野，了解中国和世界文化知识，了解国家外事政策、法规、跨文化交际的基本规则，具有跨文化思维、交际能力及一定的外事活动能力。 4.毕业要求6：具有足够的人文基本知识与基本的自然科学知识，掌握一定的中华传统才艺。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 毕业要求1 ? ? 毕业要求2 ? ? 毕业要求4 ? ? 毕业要求6 ? ? 二、课程内容与教学要求 （一）课程内容 第三编 魏晋南北朝文学 概说 第一章 建安和正始文学 第一节 曹操 曹丕 第二节 建安七子和蔡琰 第三节 曹植 第四节 阮籍 嵇康 第二章 西晋文学 第一节 傅玄 张华 第二节 陆机 潘岳 张协 第三节 左思 刘琨 郭璞 第三章 陶渊明 第一节 陶渊明的时代与生平 第二节 陶渊明作品的思想内容与艺术特色 第三节 陶渊明的影响 第四章 南北朝乐府民歌 第一节 南朝乐府民歌 第二节 北朝乐府民歌 第三节 南北朝乐府民歌的影响 第五章 南北朝诗人 第一节 谢灵运和山水诗 第二节 鲍照和七言诗 第三节 谢朓和新体诗 第四节 梁陈诗人和宫体诗 第五节 庾信及北朝诗人 第六章 南北朝的骈文和散文 第一节 南北朝的骈文 第二节 南北朝的散文 第七章 魏晋南北朝的小说 第一节 中国古代小说溯源 第二节 志怪小说 第三节 轶事小说 第八章 魏晋南北朝的文学批评 第一节 曹丕的典论论文和陆机的文赋 第二节 刘勰的文心雕龙 第三节 钟嵘诗品及萧统文选 （二）教学要求 打通文、史、哲各科界限，引导学生善于吸收学术界研究新成果，在指导学生能够熟悉各类文学体裁和作家、作品的情况下熟读背诵代表作品。对当时的文学理论、文学思潮的发展情况有所了解。 （三）重点与难点 1. 重点 理清各体文学发展历史的纵向脉络；重点作家作品的分析解读。 2.难点 本阶段文学线索纷繁复杂，注意理清头绪，熟悉各种文学现象的基本特征尤为重要。 三、学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂教学 实验 上机 课程实践 小计 魏晋文学 20 20 讨论法、讲授法 1、2 南北朝文学 20 20 讨论法、讲授法 1、2 合计 40 40 四、课程考核 考核形式 考核要求 考核权重 备注 课堂表现 出勤情况、课堂互动 10% 平时作业 小作业（2次）、大作业（1次） 10% 期末考核 考试（闭卷考试） 80% 五、参考书目及学习资料 1.《中国文学史》，游国恩主编，人民文学出版社，2000年新1版 2.《中国现代文学史》（上、下册），朱栋霖等主编，高等教育出版社，1999年8月第1版 3.《中国文学史纲要》