《智能电网技术》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE 2 智能电网技术 (Smart Grid Technology) 课程编号学 分：1 学 时：16（其中：讲课学时：10 实验学时：0 课程实践：6） 先修课程：电力工程基础、电力系统分析、电力系统保护与控制、新能源发电与控制技术 适用专业：电气工程及其自动化 教 材：无 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《智能电网技术》是电气工程及其自动化专业的一门专业选修课程，它建立在电力工程基础、电力系统分析、电力系统保护与控制、新能源发电与控制技术等先修课程知识的基础上。通过本课程的学习，使学生初步建立对智能电网与微电网的认识，了解智能电网的典型特征与关键前沿技术，为学生毕业后从事智能电网相关工作打下理论基础。 （二）课程目标 《智能电网技术》课程主要介绍智能电网基本概念、典型特征和关键技术，包括智能微电网技术、智能输电技术、智能配电技术、智能用电技术、智能电网储能技术及全球能源互联网技术等。课程目标包括知识目标和能力目标，具体如下： 课程目标1：了解智能电网与传统电网的区别；掌握智能电网的基本概念和典型工程；了解智能电网的未来发展趋势；了解能源互联网的基本概念；了解与智能电网相关的技术标准和行业规范。 课程目标2：掌握智能电网的典型特征及其内涵意义；掌握智能电网的物理构成与技术组成；掌握典型智能微电网的运行控制；具有对不同智能电网方案进行分析、判断和评价的能力。 课程目标3：能够通过文献调研提高对新事物、新方法的认识和分析能力；能够正确认识和评价新技术对人类社会经济活动的推动作用；能够通过科技论文的写作，提高自我学习和发展的能力；能够接触前沿科技与领域，理解新技术对人类社会经济活动的推动作用。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中的毕业要求指标点6-2和6-3。 毕业要求6-2. 了解与电气工程相关的技术标准、产业政策和行业规范。 毕业要求6-3. 能正确认识和评价电气工程解决方案及新产品、新技术、新工艺、新材料的开发和应用对于客观世界和社会的影响，并理解应承担的责任。 毕业要求 指标点 课程目标 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求6-2 √ √ 毕业要求6-3 √ √ 二、课程内容及教学要求 第一章 绪论 （一） 教学内容 1. 智能电网的发展现状； 2. 智能电网的定义与特征； 3. 智能电网的结构与实现； 4. 智能电网的工程实践； 5. 中国的智能电网工程； 6. 智能电网的未来展望。 （二） 教学要求 1. 了解智能电网的发展驱动力、发展方向及当前研究成果； 2. 了解典型智能电网工程实践； 3. 掌握智能电网的定义与典型特征； 4. 掌握智能电网的物理构成与技术组成。 （三） 重点与难点 1. 重点 智能电网的概念与特征。 2. 难点 智能电网的物理组成和技术组成。 第二章 智能微电网技术 （一） 教学内容 1. 微电网的研究意义及现状； 2. 微电网的定义及核心技术； 3. 微电网与大电网交互作用； 4. 微电网的未来展望。 （二） 教学要求 1. 了解智能微电网的研究意义与发展前景； 2. 掌握智能微电网的典型结构与运行控制策略； 3. 掌握智能微电网的核心技术； 4. 了解智能微电网与大电网之间的交互影响。 （三） 重点与难点 1. 重点 智能微电网的典型结构与运行控制。 2. 难点 智能微电网的核心技术。 第三章 智能输电、配电与用电技术 （一） 教学内容 1. 智能电网的装备技术； 2. 智能输电的关键技术； 3. 智能配电的关键技术； 4. 智能用电的关键技术。 （二） 教学要求 1. 了解广域量测技术、时间同步技术、状态监测技术、电子式互感器技术、控制保护一体化技术、柔性输电和配电技术、信息一体化技术； 2. 理解电网规划技术、大电网安全稳定运行控制技术、高级调度控制技术、智能变电站技术、输变电设备智能管理技术、电力市场技术等智能输电关键技术； 3. 理解智能报警技术、配电网自愈控制技术、智能配网故障处理技术、分布式发电、微电网和储能技术、智能网络重构及自优化技术、自适应保护技术、无功与电压控制技术等智能配电技术； 4. 理解智能表计技术、用户电压调节技术、用户电源和储能设备接入技术、用户通信能源一体化技术。 （三） 重点与难点 1. 重点 智能电网的输配用电关键技术。 2. 难点 智能电网系统的信息交换技术。 第四章 智能电网储能技术 （一） 教学内容 1. 储能技术在智能电网中的重要作用与应用前景； 2. 智能电网的典型储能技术； 3. 智能电网的典型储能装置。 （二） 教学要求 1. 掌握电池储能、超级电容储能、超导储能及飞轮储能的工作原理及典型应用场合； 2. 掌握