《中国民间美术与手工》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 中国民间美术与手工 （Chinese folk arts and crafts） 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时： 实验学时： 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程：国画基础I 国画基础II 适用专业：美术学 教材： 讲义 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） “中国民间美术与手工”是中国的艺术，是我院开设的一门重要的美术基础选修课程。开设《中国民间美术与手工》课程的目的，在于培养学生审美能力，由浅入深，循序渐进地走进、理解艺术，并通过练习，掌握一定的手工技能。为学生今后在艺术设计造型方面打下一定的基础，提高学生观察能力、艺术表现能力、艺术修养和鉴赏水平。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1：本课程基本的教学任务，在于指导学生通过大量的创作练习，掌握某一至两种民间美术基本技能，打好学生的绘画基础，并在塑造练习的基础上掌握一定的基础理论知识。 课程目标2：本课程要求从直观的临摹开始，逐步过渡到较复杂的写生、创作。逐步掌握立体造型的基本法则，掌握比例关系、透视变化规律和创新能力，培养正确的观察方法、表现方法以及塑造表达方法。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 …… ? ? ? ? ? ? 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章：中国民间美术扎染画缋基本技法 （一）课程内容（列出主要知识点、能力点） 初步了解中国民间美术，以扎染画缋为例，展开手工绘制。 I·扎染画缋的工具 II·扎染画缋的方法 （二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类） 控制预测扎染效果，练习手绘勾线，争取线条流畅自然，色彩丰富。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 1. 重点 初步了解中国民间美术基础知识。 2. 难点 手绘技法的学习。 第二章：中国民间美术扎染画缋团扇的制作 （一）课程内容 I·用墨—用墨忌讳—墨染方法—相关知识—墨分五色。 II·手绘扇面 （二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类） 练习手绘，课后熟练掌握分染、罩染、统染等技法 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 扎染与手绘的形式契合。 中国民间美术的拓展手绘 （一）课程内容（列出主要知识点、能力点） I·手绘着色：设色方法—色的美感—着色的格式—色的沉着、呼应、对比、衬托等。 II·拓展练习。实践不同材质物品的手绘。 （二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类） 手绘着色技法掌握熟练、色彩沉着。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 独立完成作品。着色、设色方法—色的美感—着色的格式—色的沉着、呼应、对比、衬托等。 中国民间美术的手工创作 课程内容（列出主要知识点、能力点） I·鼓励学生进行特殊技法的尝试与创新。 II·完成手绘作品。 教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类） 1、积极创作线稿 2、着色完成创作。 重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） 特殊肌理的控制与表现。 三、学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂教学 实验 上机 课程实践 小计 第一章：中国民间美术扎染画缋基本技法 8 讲授法、演示法、实践法 第二章：中国民间美术扎染画缋团扇的制作 8 讲授法、演示法、实践法 第三章中国民间美术的拓展手绘 8 讲授法、演示法、实践法 第四章中国民间美术的手工创作 8 讲授法、演示法、实践法 合计 32 注： 本课程采用课堂教学与课后自主学习相结合，以临摹与写生相结合的交替练习，以写生与创作相结合的学习方法，并在课程中强调理论与实践并重，充分开展讨论、相互评价，激发学生的创新热情，提高课程最终成果的质量。 四、课程考核 考核形式 考核要求 考核权重 备注 课堂习作表现 出勤、积极性、认真程度、进步情况等 20% 结课作品 构图适中，构思新颖，主体形象鲜明，技法娴熟。 40% 结课作品 画面表达具有完整性和生动性。注重形式感、空间感的塑造。 20% 结课作品 画面整体把握能力、综合表现能力。 20% 注：1.分学期设置和考核的课程应