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高考复习文言文之理解并翻译文中的句子 2021年江苏语文卷翻译题及评分标准 (1)知公之贤，屈意礼之，以郡委公。〔3分〕 (2)君以一县令能此，贤于言事官远矣！〔3分〕 (3)尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。〔4分〕 参考答案 〔1〕(王蒙正)了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务都委托给他。 (2)你作为一个县令能够这样，比那些言事的官好多了！ (3)你们的才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误也就可以了。 明确：选择含有关键词语〔多义实词、词类活用、古今异义、常见虚词、偏义复词、通假字〕和特殊句式〔省略句、被动句、倒装句、判断句及固定句式〕的句子。 原因：与现代汉语有较大差异，可作为评分的关键得分点。 点拨：关键词语、特殊句式意识。 想一想： 高考要求翻译的句子具备怎样的特点? 积累性的 规律性的 字字落实 句句通顺 直译为主 意译为辅 文言文翻译的原那么 字字落实，句句通顺，直译为主，意译为辅 〔1〕字字落实：忠于原文，不增不减。〔落实关键词语〕 〔2〕句句通顺：符合文意，明白通顺。〔落实特殊句式〕 〔3〕直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。 〔4〕意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。 直译和意译的关系是：只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关局部辅之以意译。 例1、视事三年，上书乞骸骨 直译：视察事情三年之后，就给朝廷写信乞求赐还自己的身体。 视事：官员到职工作 乞骸骨：古代大臣年老了请求辞职回乡的一种谦辞 意译：到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。 采用意译主要是一些典故、特殊说法、习惯用法、修辞手法〔如互文〕。 2. 臣生当陨首，死当结草。〔用典〕 直：我活着应当掉脑袋，死后应当编草绳。 意：我活着应当不惜性命，死后应当报恩 3.秋毫不敢有所近。〔比喻〕 直：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。 意：连最小的东西也不敢占有。 直译六字法 留　删　换 调　补　对 〔2021江苏〕丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之， 内不甚惮也。 第一式: 严格按照原文逐字逐句的把文言文翻译成现代文。同时还要保存它的语气。 译：李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然外表推辞，而内心不怎么害怕。 翻译以下句子: 翻译以下句子: 赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他以勇气闻名于诸侯各国。 人名、年号 人名 地名 官名 与现代汉语义同 第二式: 凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词或古今通用词语，皆保存不动。 翻译以下句子: 师道之不传也久矣 译：从师的风气不流传已经很久了 。 结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去 语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去 第三式: 删去无实在意义的虚词，如结构助词、语气助词、表敬副词、发语词等； 偏义复词中陪衬的字也要删去。 翻译以下句子: 〔2021江苏〕(1)毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。 译：(王蒙正)了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务都委托给他。 拆毁数百处滥建的祠庙，勒令巫师转而务农的有七十多家。 词类活用，名作动 第四式: ①单音节词换成双音节词〔结合语境，选择正确义项〕； ②词类活用译出活用特征； ③古今异义译出古今区别； ④通假字译为本字。 〔2021江苏〕知公之贤，屈意礼之，以郡委公。 翻译以下句子: 〔2021江苏〕 (1)殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。 译：用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。 状语后置句 第五式: 把文言句中的谓语前置句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。 主谓倒装 〔2021江苏〕(2)身居前行，命士持满无得发。 译：(陈公弼)自己站在队伍的前列，命令士兵拉满弓弦但不要把箭射出去。 省略主语 第六式: 在文言文翻译时，补出省略的成分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的内容等。 。 翻译以下句子: 人名、地名、年号、国号、 庙号、谥号、书名、物名均保存不译 ; 与现代汉语表达一致的词语可保