中班上学期家长会.docVIP

中班上学期家长会 各位家长，你们好！ 首先非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，和你们一直对我们工作的理解和支持，本学期将由我和赵老师一起负责您孩子的教学和保育工作，首先，我先进行一下自我介绍，我叫姓王欢，小朋友都叫我王老师。学前教育专业大专毕业。从事幼儿园工作已经3年时间了，刚刚送走一批毕业班的小朋友。很高兴从这个学期开始与我担任中班的班主任一职和赵老师一同陪伴孩子们快乐的生活，学习和成长。相信在家长的支持和我们的共同努力下，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的进步，性格方面也 下面先简单的介绍一下班级的现状，本班现有幼儿24名，其中有三名幼儿是新加入我们这个集体中来的，其余都是在幼儿园生活了一段时间的孩子，基本上都能按照幼儿园的常规培养去做，如听音乐上下组，收玩具，站排如厕，自己正确的穿衣、穿鞋，会整理自己的物品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，注意到自己的行动尽量不要影响别人；不乱翻别人的东西，讲究个人卫生，做到饭前饭后洗手。当然孩子的这些进步，与家长的正确引导是分不开的；希望在今后的生活中所有的孩子都能越来越好。 中班是幼儿身心发展的重要时期，有他的年龄特点，为了更好的开展教育工作，简单的介绍一下中班的年龄特点， 1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟； 2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多 在教育方面主要以健康、语言、科学、社会，和艺术五大领域为主。 在健康方面：幼儿的平衡能力、闪躲能力较差，动作不协调，易疲劳。 主要发展目标是让幼儿： 1．喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。 2．学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并能跟上节拍。 3．自然协调的走、跑、跳；学习钻、爬、攀登等动作。 4．学习双手抛接球，用单手向前做投掷动作。 5．学会自己喝水、独立进餐，正确使用小勺。 6．懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口，擦嘴。 7．学会自己洗脸、洗手，正确使用毛巾手帕；学会自己入厕。 8．按次序依次穿脱衣服、鞋袜；逐渐养成按时入睡、独立睡眠的习惯。 9．知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。 10不触摸危险的物品，不去危险的地方 1 1 懂得玩大型游戏器材的方法与规则；行走或上下楼梯时不推挤。 在语言方面：此时是幼儿语言发展的关键期。这时幼儿已经能听懂日常生活用语，会向别人表达自己基本的想法和要求。只是语句不够完整，有时会出现时断时续的现象。对词义的理解比较表面化和具体化。 主要发展目标是： 1．喜欢运用语言与成人交往，大胆表现自己的愿望和要求。 2．安静地听成人和同伴讲话，并能听懂语意。 3．正确发音，会说完整句。 4．喜欢听故事，理解故事主要情节；学说儿歌。 5．喜欢看书，学习一页一页翻书，并看出画面的主要内容 在科学方面主要发展目标： 1．对周围的事物感到好奇，喜欢触摸、摆弄、观察。 2．喜欢运用多种感官去感知环境和现象。 3．学习按大小、颜色或形状等某个特征分类。 4．喜欢数学操作活动 5．对应比较2——3个物体的大小、长短、高矮等差别及数的多少。 6．区分正方形、长方形、三角形、圆形，感知其明显特征。 7．在实际生活中体会方位、上下、前后、早晨、晚上等概念。 8．喜欢自然界，发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的明显特征。 9．喜欢、爱护植物，愿意饲养小动物 在艺术方面主要发展目标是 1．能够感受并喜爱生活、环境和艺术中的美。 2．积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。 3．能够用自己喜欢的方式大胆的进行艺术表现和创造。 4．具有艺术活动的良好习惯。 在社会方面：能做最直接、最简单的道德判断；喜欢与人交往，有了与其他小朋友一起活动的愿望；对父母有着很强烈的情感依恋，对经常接触的人也能形成亲近的感情。 主要发展目标是： 1．熟悉自身生活和学习的环境。 2．懂得基本的游戏、生活、学习常规。 3．回区分明显的对与错，喜欢模仿好榜样。 4．爱家庭、父母及亲人；喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。 5．情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。 6．喜欢与同伴交往，与同伴一起游戏。 7．学会等待和交流。 8．认识自己的姓名、性别、标记。 9．比较自己与他人明显的不同。 依据以上学习内容幼儿园为幼儿订购了，教委统一幼儿用书，家园互动，三维智力题和美术启蒙等教材 还