二年级语文上册练习21从现在开始.pdfVIP

20纸船和风筝（1） 1．找出句中意思相反的词语，写在括号里 (1)鸟往高处飞，水往低处流。（ ） (2)蜘蛛的腿多，鸟儿的腿少。（ ） (3)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（ ） 2．选词填空 察 查 (1)妈妈带我到医院检（ ）身体。 带 戴 (2)我的哥哥（ ）着红色的领（ ）。 3．补充句子 (1) （ ）和（ ）都是我的同学。 (2)冬天的风（ ）。 (3)桌子上放着（ ）。 4．选择合适的标点符号加在下面的句子后面 (1)大家都要按制度办事（ ） (2)你已经长大了，能帮妈妈做点事吗（ ） (3)他们多么想当红军啊（ ） 5．根据句子的意思，在正确答案的序号下打上“√” (1)这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。 这句话是写鹅的（①大小 ②样子 ③重量） (2)那只打输了的小虾往上一蹦，竟蹦出了水面。 这句话是写小虾的（①数量 ②样子 ③动作） (3)陈毅小时候说肚子里的墨水少，是指： （①学到的知识少②吃下去的墨汁少） 6、阅读 小猫 小猫抓老鼠的本领很高。每当它捉老鼠的时候，总是静静地躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出 来，它前边的两条腿使劲往前蹬，后边两条腿往后踹，猛地窜过去，一下子把老鼠捉住了。 问题：(1)这段话共有（ ）句话，主要是写小猫（ ）。 (2)这一段话是围绕第（ ）句话写的。 3．按事情发展的顺序排列下图，把序号写在括号里 20 纸船和风筝（2） 一、根据课文组词 坏（ ） 松（ ） 扎（ ） 抓（ ） 祝（ ） 福（ ） 句（ ） 幸（ ） 二、填填记记 1、松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着： “___________！”。他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。 2、小熊____了一只______送给松鼠，上面____着一个_______，翅膀上还写着：“_________！” 它乘着____飘呀飘，____到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。 3、______和______让松鼠和小熊他们成了好朋友。 4、一（ ）草莓 一（ ）松果 一（ ）纸船 一（ ）纸条 ______的风筝 ______的纸船 ______的松鼠（飘荡 漂流） 三、品味探究 1、小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？ _____________________________________________________________________ 2、为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？ _____________________________________________________________________ 3、后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？ _____________________________________________________________________ 4、这个故事给我们的启发是：____________________________________________ 四、实践活动 1、练习讲故事，把它讲给妈妈听。 2、与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。 五、习作借鉴 1、借鉴课文的写作思路，写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文。