高三生物一轮复习课件 突触.pptxVIP

突触 新课标剖析 高考 要求 内容 要求层次 具体要求 Ⅰ Ⅱ 神经调节   √ 反射和反射弧 √   神经元的结构和功能   √ 兴奋在神经纤维上的传导   √ 突触的结构特点   √ 兴奋在神经元之间的单向传递   √ 人脑的组成及各个部分的功能 √   人的语言中枢的位置和功能 知识点睛 一、突触的结构特点 突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而成。包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。 知识点睛 一、突触的结构特点 突触前膜：轴突末端突触小体膜 突触间隙：突触前、后膜之间的空隙 突触后膜：另一个神经元的细胞体膜或树突膜 知识点睛 二、兴奋在神经元之间的单向传递 1.过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（与突触后膜受体结合）→另一个神经元产生兴奋或抑制 2.信号转换：电信号→化学信号→电信号 知识点睛 二、兴奋在神经元之间的单向传递 3.传递方向：单向传递，即只能由突触前膜向突触后膜传递。 4.单向传递的原因：由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间的兴奋传递只能是单方向的。 知识点睛 三、神经调节与体液调节在维持稳态中的作用 1.神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确，比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 知识点睛 三、神经调节与体液调节在维持稳态中的作用 2.神经调节与体液调节的关系 一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。 另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏（如缺碘），就会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。 例题精讲 1.下图是反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋的传导是单一方向的 C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对 例题精讲 答案：B 例题精讲 2.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 例题精讲 答案：B 例题精讲 3.下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中，正确的是 A．在神经纤维上，兴奋的传导一定是双向的 B．感受器产生的兴奋以电位变化的形式，沿感觉神经传导 C．在突触上，突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋 D．依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递 例题精讲 答案：B 例题精讲 4.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋同步 例题精讲 答案：D 例题精讲 5.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ） A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加 D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回 例题精讲 答案：D 例题精讲 6.下列关于神经调节和体液调节的特点，不正确的是 A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等 D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主 例题精讲 答案：C 例题精讲 7.图1是当A接受一定强度刺激后F收缩过程的示意图。图2为图1中D结构的放大示意图，请回答： （1）图2的结构名称是 ，结构②的名称是 。 （2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做 ，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为 ，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。 （3）当兴奋在神纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。 （4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是 （兴奋、 抑制），原因是乙酰胆碱引起结构② 的变化。 例题精讲 答案：（1）突触 突触后膜 （2）