五年级健康教育第7课《体育锻炼中的自我监护》-教案.docxVIP

健康教育五年级《体育锻炼中的自我监护》第7课教学设计 课题 《体育锻炼中的自我监护》 单元 第一单元 学科 健康教育 年级 五年级 学习 目标 一、知识与技能 1、知道体育锻炼时自我监护的主要内容。 2、注意掌握体育锻炼中自我监护的方法。 二、过程与方法 通过知识学习，学会体育锻炼中的自我监护，提高自我保护的能力。 三、情感态度与价值观 学会在体育锻炼中进行自我监护,知道体育锻炼中身体不适应该怎么办。 重点 通过知识学习，学会体育锻炼中的自我监护，提高自我保护的能力。 难点 学会在体育锻炼中进行自我监护，知道体育锻炼中身体不适应该怎么办。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、出示图片 师：同学们，你知道这是谁吗？ 生：东京奥运会上为我国夺得首枚金牌的杨 倩。 师：精彩的东京奥运后有没有让大家看完以后 有想进行体育锻炼强身健体为国争光的冲动呢？ 体育锻炼虽好，也要注意平安。 板书课题：《体育锻炼中的自我监护》 2、阅读故事 2009年3月30日下午,湖北省江夏某小学发生 悲剧：五年级学生小皓（化名）在上体育课跑步时 意外倒地，抢救无效后死亡。“一个活蹦乱跳的孩 子，说没就没了……”小皓的母亲因过度悲伤而哽 咽难语。 小皓的父亲称，当日中午，放学回家的小皓与 往常并无两样，中午还吃了两碗饭。当日下午第三 节课是体育课，上课前的课间休息时，小皓曾在楼 梯处不小