小学英语_Unit 2 My favourite season 教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit2 My favourite season Part A Let’s try Let’s talk 教学设计 小学英语（PEP）五年级下册 一、教材内容分析 本课时主要包含Let’s try和Let’s talk两个部分。 Let’s try部分通过Mike和Chen Jie的聊天呈现了与天气相关的词汇。学生通过听力练习对新话题有所感知，为进入正式的对话学习做好准备。 Let’s talk部分学习的核心句型是：Which season do you like best? Winter.功能句型： I like snow. It’s pretty. 教材通过Mr Jones布置学生们画四季图画，并讨论最喜欢的季节的场景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。 二、学生情况分析 本课的教学对象是五年级学生，经过两年的英语学习，他们在听说读写方面的能力有了一定的基础，具备了初步运用英语做事的能力。但是我校是一所农村小学，学生的基础相对薄弱，因此，在教学时要循序渐进，同时要注意激发学生的学习兴趣。 在教授新语言点时，采用情景教学法，创设更多的真实语境，贴近学生的真实生活，让学生在真实的语境中更好地理解文本，并运用所学语言；同时采用表演法和直观教学法，调动学生的积极性，创造和谐民主的课堂，让学生在互动合作中达成学习目标，享受学习的快乐。 三、教学目标 1．知识