《电磁场与波》课程教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 电磁场与波 （Electromagnetic Fields and Waves） 课程代码学分：3.5 学时：56（其中：课堂教学学时：56实验学时：0上机学时：0 课程实践学时：0 ） 先修课程：高等数学（包括矢量分析与场论），大学物理（电磁学部分） 适用专业：光电信息科学与工程 教材：David?K.?Cheng. Field and Wave of Electromagnetics,?Second Edition. 影印本.北京：清华大学出版社，2007 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《电磁场与波》是高等学校光电信息科学与工程专业必修的专业基础课，也可作为电气与电子信息类各专业本科生继“电路”之后必修的重要主干课程。通过本课程的学习，培养学生掌握电子电路和设备的电磁兼容分析和设计等工程科学技术中所需要的宏观电磁场与电磁波理论知识，即宏观电磁场与电磁波的基本性质和基本规律及其工程应用的基本分析计算方法。使学生对工程中的电磁场与电磁波问题能进行初步分析；对一些基本的、简单的电磁场与电磁波物理问题建立数学模型进行计算；使学生更深入地了解电磁信号传输的本质；为进一步学习相关的专业技术知识准备必要的理论基础。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1：能培养学生用场的理论和波动理论来分析解决所遇到的相应的实际问题，了解宏观电磁场的主要应用领域及其原理; 课程目标2：能够将电磁场和电磁波问题归结为解析解和数值求解问题并完成计算。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求1和毕业要求2： 1. 毕业要求1-2：具有解决光电信息工程问题所需的工程基础知识及其应用能力，占该指标点达成度的20%； 2. 毕业要求2-1：能够将数学、自然科学基本原理运用于光电信息工程问题的表述，占该指标点达成度的10%。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 毕业要求1-2 √ 毕业要求2-1 √ 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 The Electromagnetic Model 电磁模型 （一）课程内容 （1）Introduction 引言 （2）The Electromagnetic Model电磁模型 （3）SI Units and Universal Constant国际单位制和普适常数 （二）教学要求 （1）掌握电磁场学的基本研究方法； （2）知道电磁学中基本电磁场物理量； （3）知道国际单位制中基本物理量和普适常数； （三）重点与难点 （1）重点电磁学中基本电磁场物理量； （2）难点电磁场学的基本研究方法； 第二章 矢量分析 Vector Analysis （一）课程内容 （1）Introduction 引言 （2）Vector Addition and Subtraction矢量的加减法 （3）Products of Vectors 矢量乘积 （4）Orthogonal Coordinate Systems正交坐标系 （5）Integrals Containing Vector Functions 矢量函数积分 （6）Gradient of a Scalar Field 标量场的梯度 （7）Divergence of a Vector Field 矢量场的散度 （8）Divergence Theorem散度定理 （9）Curl of a Vector Field s矢量场的梯度 （10）Stokes’s Theorem 斯托克斯定理 （11）Two Null Identities 两零恒等式 （12）Helmholtz’s Theorem赫姆霍兹定理 （二）教学要求 （1）熟练掌握矢量的表示方法，矢量的加、减、乘法运算等矢量代数运算； （2）掌握矢量场的空间位置点和矢量在正交曲面坐标系和三种常用坐标系中的表示方法，掌握正交曲面坐标系和三种常用坐标系中的微分线元、面元及体元的表示，理解度量系数的含义，了解在三种常用坐标系之间矢量场的坐标分量之间的关系，掌握矢量积分计算，知道两零恒等式及其应用； （3）理解梯度、散度、旋度的概念，掌握在直角坐标系中梯度、散度、旋度的运算，了解在圆柱和圆球坐标系中梯度、散度、旋度的运算，知道两零恒等式及其应用； （4）理解高斯定理、斯托克斯定理、亥姆霍兹定理。 （三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明） （1）重点是三种常用坐标系中的微分线元、面元及体元的表示，梯度、散度、旋度的概念及运算，高斯定理、斯托克斯定理的应用； （2）难点是旋度的运算