梁平县二中高中化学第2章化学反应速率和化学平衡第3节第2课时化学平衡的移动同步练习含解析新人教版选修.docVIP

第2课时 化学平衡的移动 基 础 巩 固 1．已建立化学平衡的可逆反应，当改变条件使化学反应向正反应方向移动时，下列有关叙述中,正确的是(　B　) ①生成物的质量分数一定增加 ②生成物的产量一定增加 ③反应物的转化率一定增大 ④反应物的浓度一定降低 ⑤正反应速率一定大于逆反应速率 ⑥使用了合适的催化剂 A．①②　　　　　 B．②⑤ C．③⑤　　 D．④⑥ 解析：使用催化剂是不会使化学平衡移动的，所以⑥错误,即D错误.如果是减小生成物的浓度，反应会向着正反应方向进行，使生成物的质量分数减小（根据勒夏特列原理,只能减弱这种改变而不能全部抵消这种改变）；只要是平衡向正反应方向移动，则其产量一定会增加，①错误，②正确.如果是增大一种反应物的浓度，其他反应物的转化率一定增大，而其自身的转化率却随之减小,③、④错误. 2．有甲、乙、丙三支试管，分别加入下列物质后,观察这三支试管的颜色，其中颜色最浅的是（　B　) 甲：10 mL 0。01 mol·L－1的FeCl3溶液和10 mL 0。01 mol·L－1的KSCN溶液 乙：5 mL水、10 mL 0.01 mol·L－1的FeCl3溶液和5 mL 0。01 mol·L－1的KSCN溶液 丙：10 mL 0。1 mol·L－1的FeCl3溶液和10 mL 0.1 mol·L－1的KSCN溶液 A．甲试管　　 B．乙试管 C．丙试管　　 D．无法判断 解析:三支试管中存在如下平衡体系:Fe3＋＋3SCN－Fe(SCN）3（红色),由于丙试管中Fe3＋和SCN－的浓度最大,故其颜色最深；甲与乙相比，甲中SCN－的浓度大于乙,平衡正向移动，颜色加深,故乙中颜色最浅。 3．(2019·湖北襄阳五中高二开学考)对已达到化学平衡的反应2X（g）＋Y(g)2Z（g),减小压强时，对反应产生的影响是（　C　） A．逆反应速率增大,正反应速率减小，平衡向逆反应方向移动 B．逆反应速率减小，正反应速率增大，平衡向正反应方向移动 C．正、逆反应速率都减小，平衡向逆反应方向移动 D．正、逆反应速率都增大，平衡向正反应方向移动 解析:反应2X（g）＋Y（g）2Z（g）是反应前后气体体积减小的反应，减小压强时，正、逆反应速率都减小,平衡向逆反应方向移动,C项正确。 4．勒夏特列原理是平衡移动问题的指挥棒，下列事实不能用勒夏特列原理解释的是（　A　) A．对于2HI（g）H2(g）＋I2（g），达到平衡后，缩小容器体积可使体系颜色变深 B．打开碳酸饮料会有大量气泡冒出 C．反应2NO2(g)N2O4（g)(正反应为放热反应），达到平衡后,升高温度体系颜色变深 D．工业制取金属钾Na(l)＋KCl(l）NaCl（l）＋K(g），选取适宜的温度，使钾成蒸气从反应混合物中分离出来 解析：A项反应达平衡后，缩小容器体积，压强增大,但平衡不移动，浓度变大，故体系颜色加深,故A项不能用勒夏特列原理解释。 5．在容积固定的容器中存在化学反应: A（s）＋3B（g）2C(g）　ΔH0 其研究小组研究了其他条件不变时，改变某一条件对上述化学反应的影响，并根据实验数据作出了下列关系图。 下列判断正确的是（　C　） A．图Ⅰ研究的是A的物质的量对反应的影响，且乙使用的A的物质的量稍大 B．图Ⅱ研究的是压强对反应的影响，且甲的压强较高 C．图Ⅱ研究的是温度对反应的影响，且甲的温度较高 D．图Ⅲ研究的是不同催化剂对反应的影响，且乙使用的催化剂效率较高 解析：反应物A是固体，其在一定温度下的物质的量浓度为常数，改变A的物质的量,不会影响反应速率和化学平衡状态，A项不正确。A（s）＋3B（g)2C(g）的正反应是气体总物质的量减小的反应,压强较大，反应速率较大，达到平衡较早；化学平衡向右进行程度较大，反应物B的转化率较高，B项不正确。A(s）＋3B（g）2C（g）的正反应是放热反应,温度较高,反应速率较大，达到平衡较早；化学平衡向右进行程度较小,B的转化率较低，C项正确.不同的催化剂均不影响化学平衡状态,但催化效率高的催化剂使反应速率增加得快，达到平衡状态较早,若乙使用的催化剂效率较高，应是乙使反应达到平衡较早,D项不正确。 6．一定条件下，体积为10 L的密闭容器中，1 mol X和1 mol Y进行反应:2X(g）＋Y（g）Z(g），经60 s达到平衡，生成0。3 mol Z.下列说法正确的是 （　A　） A．以X浓度变化表示的反应速率为0。001 mol·L－1·s－1  B．将容器体积变为20 L,Z的平衡浓度变为原来的eq \f(1,2） C．若增大压强,则物质Y的转化率减小 D．若升高温度，X的体积分数增大，则该反应的△H〉0 解析：根据题意可以列出：