初中语文新教育教师随笔.doc免费

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中语文新教育教师随笔 初中语文新教育教师随笔：初中语文教学随笔 “师者，传道授业解惑也”，怎样才能成为一个合格的教师，著名教育家韩凤珍曾说过：“难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心”。即让赏识走进语文教学，可以提高教学质量，让学生爱学语文。 学生是主体，我爱每一个学生。 一、教师和学生的关系是平等的 师生只有建立民主平等的关系，学生才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。 二、相信每个学生都能成功 罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。作为老师，应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。 （一）把心贴近每一名学生 常言说，寸有所长，尺有所短；月有圆缺，学有