大班地球教学活动随笔.doc免费

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班地球教学活动随笔 大班关于地球教学活动随笔：地球妈妈教学反思 谁知道地球是什么？有一部分幼儿能回答出：地球就是我们生活的脚下的这个东西。为什么管地球叫妈妈？她的孩子都有谁？它们的家在什么地方？它的家是大还是小？地球也会生病吗？幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。教师给孩子以启发和帮助，使幼儿在有趣的活动中，逐步养成科学的学习态度，让探索和发现的乐趣存在于他们的生活之中。我们所有动物、植物都生活在地球这个大家庭里，应该互相关心、互相帮助，和谐共存。 本次活动的几个环节设计合理，问题的设计由浅入深，尤其是最后环节的设计更为巧妙，以地球妈妈为什么病了展开，让幼儿自主地思考、讨论，搜寻答案。在这一环节中幼儿合作意识会有很好的体现，整个活动课堂气氛十分活跃，幼儿参与积极性高，整个环节由易到难，层层深入，与艺术整合，幼儿在《地球妈妈》的音乐中，展开想象，画出最美的画，打扮地球妈妈，达到了较好的效果。 由于这个活动内容较广，知识面宽，幼儿深入了解还不够。 通过总结、反思这次的社会活动课，在以后的教学活动中，我将努力解读幼儿的心灵，走进孩子的世界，同时还要反