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档案管理规章制度 档案管理规章制度1 一、学校档案管理工作是学校管理工作的重要组成部分，、档案管理人员要有强烈的责任感，严格执行《中华人民共和国档案法》，迅速准确地收缴并把各类信息、资料、文件归档保存。 二、凡能反映教育教学管理、教学活动的真实面貌，凡是具有凭证和信息查找价值的各种文字图表、影像等不同形式的历史记录，必须要妥善保管。 三、归档范围。 1、上级机关颁发的与本单位直接有关系的学年或学期指导性文件。 2、每学期师生花名册。 3、各年级组、班主任、教研组、个人的学年或学期工作计划、总结、论文、获奖材料等。 4、德育材料、各种统计资料、班主任工作手册等。 5、学校各部门制度。 6、学校教育教学的剪报、简报、录象、录音、图片等。 7、其他与教学活动有关的重要资料。 四、学校各部门上交教务处的教学资料必须充分、准确、完整。须归档的必须用碳素墨水或档案墨水，以利档案永久保存，计划、总结、方案、统计表等材料必须打印。 五、对档案材料要分门别类，归档立卷，分类编号，以利保管查阅。立卷时要做到标题明确，格式正确、字迹工整清楚，页码准确，目录与卷内文相符。 六、重要文件、秘密文件除规定可以翻印或学校主管部门同意翻印外一律不准翻印和载抄、借阅。 七、借用档案时，重要文件必须校长同意，一般性资料如学生学籍，家长情况、成绩统计等可由借阅人直接与教务员联系，但要写好借条登记按时归还。 八、借阅人不得将其文件资料转借、拆散损坏、涂改、遗失。否则追究责任。 九、外单位人员不得查阅有关资料，经学校同意方可借阅。 十、有关人事档案的内容不得向无关人员谈论、泄露。 十一、采取保护措施，定时投放樟脑丸等以保证档案材料无虫蛀、霉变。 十二、所有档案资料必须摆放整齐，按类整理，注意保持档案室的清洁卫生，不得在室内吸烟。 十三、档案材料要进行编目登记，便于使用时查找。 十四、学校教学用书、教学材料一定要妥善保管。教师使用时一定也要及时发放、回收，不得遗失。 十五、若教务员变动，必须将全部文件材料及有关业务事宜交代清楚，严格办好交接手续。 档案管理规章制度2 为加强实验室建设，发挥档案对实验室管理和评估工作的作用，提高实验室教学和科研水平及投资效益，更好的为培养人才服务，特制定本制度。 （一）、实验室工作档案是指实验室在日常管理以及实验教学活动中形成的、有保存价值的文字、图表、磁带等不同形式的纪录。 （二）、归档范围： 1、实验教学基本文件： 实验教学计划、实验教学大纲、实验教材、实验指导书、实验教学课表、实验题目、实验项目卡片、有关奖励证明及相关资料等。 2、实验教学记录： 实验报告样本、实验项目开出率、新开实验试作记录、首次指导实验教师试作记录、历届学生在实验中存在问题及解决方法，实验技术人员岗位日志，实验中心教研活动记录。 3、实验室建设与管理文件资料及各项规章制度： ①实验室建设与管理、仪器设备管理等规章制度； ②实验室建设规划、重点实验室建设方案、评估、论证、申报、审批材料； ③设计性、综合性、开放性实验题目落实情况； ④实验室评估材料； ⑤实验室占用的房间数及面积； ⑥每年实验室上报的各种统计表； ⑦实验室承担的其它工作及有关资料。 4、实验中心（室）工作人员情况； ①每届实验中心（室）主任、实验技术人员的自然情况； ②实验技术人员培训及考核记录。 5、实验设备及低值耐用品： ①实验设备及低值耐用品的数量及价值； ②精密仪器随机技术资料、申购计划、论证报告、验收报告； ③实验设备的实验说明书、附表、图表等； ④设备运行的使用记录、借用记录和主要设备维修记录，事故分析、处理意见等； ⑤仪器设备技术改造和开发过程中形成的技术文件材料； ⑥自制实验设备申请书、合同书、鉴定证书。 6、其他与实验室工作相关材料。 （三）、实验室工作档案管理； 1、实验中心主任要认真负责档案管理及监督检查工作； 2、每个实验室要设专人负责档案收集、整理、汇编及存档工作； 3、严格实验室档案借阅手续，实验室主任及具体管理人员工作变动时，及时办理移交手续； 4、实验室工作档案，从建立之日起，开始建档，并逐年积累，严加保管； 档案管理规章制度3 （一）总则 1、为了加强师资管理，及时发现人才培养人才，不断搜集、积累教师业务水平情况，对教师教学科研水平进行考核，必须建立健全教师业务档案，充分发挥业务档案在对教师进行考核、评估、晋升、奖惩方面的作用，特制定本办法。 2、教师业务档案主要收集和记载教师在教育教学、科研活动中形成的主要成果材料（教学任务完成情况、教学水平、教学效果、科研论文、专著、教材等以及对这些材料的评价，专家的学术鉴定材料、图片等）。 3、对教师业务档案的认真收集、整理是加强教学，科研管理的重要举措之一。 （二）业务档案搜集 1、建立健全业务档案材料的搜集整理制度，