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读课外书的作用、方法
;本月必读书目——《城南旧事》;“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。
冬阳下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是,我是多么想念童年住在北京
城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本
《城南旧事》。”; 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。 可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,就这样,我写了一本《城南旧事》。
; ; 对于电影《城南
旧事》你又了解少?;这本书向我们讲述了几个小故事?你从哪里知道的?
;1.《城南旧事》的作者是谁?
2.《城南旧事》的序叫什么?
3. 《城南旧事》讲的是什么时候的故
事?
4.在《我们看海去》中,便衣警察抓
小偷的依据是英子给的什么?
;安惠馆
我们看海去
兰姨娘
驴打滚儿
爸爸的花儿落了;感受人物形象:;文中写了小英子的哪些童年往事?;从这些事情中你看出小英子是怎样的一个人呢?; 妞儿只有一条辫子,又黄又短,像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿,是我在井窝子旁边看打水。她过来了,一声不响地站在我身边,我们俩相对着笑了笑,不知道说什么好。等一会儿,我就忍不住去摸她那条小黄辫子了,她又向我笑了笑,指着后面,低低地声音说:
“你家住在那条胡同里?”
“恩。”我说。“第几个门?”
我伸出手指头来算了算:“一,二,三,四,第四个门。到我们家来玩。”
她摇摇头说:“你们胡同里有疯子,妈不叫我去。”
“怕什么,她又不吃人。”
她仍然是笑笑地摇摇头。 (p4-5)
; 小鸡吃不够,我们可是看够了,盖上藤箱,我们站起来玩别的。拿两个制钱穿在一根细绳子上,手提着,我们玩踢制钱,每一踢,两个制钱打在鞋帮上“嗒嗒”地响。妞儿踢时腰一扭一扭的,显得那么娇。?
这一下午玩得好快乐,如果不是妞儿又到了她吊嗓子的时候,我们不知要玩到多么久。 (P14);她不说话,也不用袖子去抹眼,就让眼泪滴答滴答落在藤箱里,都被小油鸡和着小米吃下去了!
忽然,她站起来,撩开袖口,撩起裤角,轻轻地说:
“看我爸爸打的!”
我是蹲着的,伸出手正好摸到她的腿上那一条条肿起的伤痕。我轻轻地摸,倒惹得她哭出声音来了。她因为不敢放声,嘤嘤的小声哭,真是可怜! (p17);秀贞是“疯子”吗?她为什么疯了呢?; 我们从文中了解到厚嘴唇的人的身份是什么?你从下面的句子中体会到什么?;问题探究; 在小英子眼中,“厚嘴
唇的人”是一个怎样的人?
你认为呢?; ; 昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。我告诉爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。我问爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天,“六年后”到了,我真的被选做这件事。?
爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:“我怎么能够去?”
但是我说:“爸爸,你不去,我很害怕,你在台底下,我上台说话就不发慌了。”
爸爸说:“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”
“那么爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?”??
爸爸看着我,摇摇头,不说话了。他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指甲。然后,他又转过脸来叮嘱我:“明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!”“我知道,爸爸。”“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?” (p111-112) ; 是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看到那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子。
(p116-117);第23页/共30页;社会生活、风俗:
宋妈这时也向惠安馆里看,正好疯子的妈妈抬起头来,她和宋妈两人同时说“吃了吗?您!”爸爸说北京人一天到晚闲着没有事,不管什么时候见面都要问吃了没有。
这时剃头挑子过来了,那两片铁夹子“唤头”弹得嗡嗡地响,也没人出来剃头。打糖锣的也来了
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