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PAGE PAGE 3 / 7 中心小学礼仪养成教育工作计划 中心小学礼仪养成教育工作计划提要：通过学《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、“八礼四仪”等，明确文明礼仪养成的内容源自物管学堂 中心小学礼仪养成教育工作计划 为了深入贯彻落实省文明委和县关工委关于在未成年人中开展文明礼仪养成教育工作计划，为把学生的思想道德建设落到实处，营造良好的育人环境，培养适应新时代要求的高素质人才的要求，结合我校工作实际，特拟订本计划： 一、指导思想 为培养学生良好的文明行为习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高全体学生的文明礼仪水平。 二、工作目标 1、通过“礼仪养成”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过学《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、“八礼四仪” 等，明确文明礼仪养成的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。 3、制定各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步，养成正确的文明礼仪习惯。 三、教育内容 以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、“八礼四仪”、《中小学文明守纪教育读本》为重要的学习内容，具体做到： ①尊重长辈，