中心幼儿园班级环创评分表.docxVIP

李楼镇中心幼儿园班级环境创设评分表 2 0 1 6. 4 托班 托 班 小 班 中 班 主题墙 1.整体布局合理，能诱发幼儿积极活动。(5) 及自由 2.空间布局合理、有适用性，能根据不同的 墙 40 分 季节特征和园课程进度情况调整变化。(5) 3.内容选择突出主题，有创造性、变化性童 趣性，富有美感，作品呈现方式多样、实用， 能根据实际展示平面和立体的作品。并符合 本班教育目标与内容要求及幼儿的需 要.(10) 4.材料丰富，渗透环保，色彩运用美观、协 调。(5) 5.幼儿能参与主题墙的创设，能让幼儿与主 题墙产生对话。(5) 6.主题墙的创设蕴含着教育价值，有利于幼 儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体现 师幼间的互动。(10) 幼儿评 1.布局合理设计富有童趣性能再二次布置。 比栏 20 (10) 分 2.日常利用率高，达到评比栏设置的目的。 (10) 家园联 1.能突出本班特色富有创意。(3) 系布置 10 分 2.设计大方合理.栏内布置美观、新颖，按时公布周计划及教育内容。（7） 整体环 1.班级各类物品摆放整齐有序，整洁干净， 境 30 分 有统一归类。(5) 2.整体环境符合班级幼儿年龄特点。(5) 3.班级卫生环境好，无卫生死角。(10) 4.卫生角干净整齐.(10) 总分 大 大 学 一 二 前 班 班 班 项目评 分 标 准 项目 评 分 标 准 说明：1、请