人教版六年级数学综合实践活动方案设计.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 人教版六年级数学——综合实践活动方案设计 　　活动内容：运用所学的数学知识和已有的生活经验解决旅游中的常见问题。 适用年级：五、六年级。 活动目的： 1．使学生能运用所学的乘除法、百分数应用题和时间等数学知识来解决旅游中的有关实际问题 ,并根据实际情况选择最正确的方案和策略。 2．在比拟、分析、观察和思维等活动中 ,培养学生的创新意识和实践能力 ,培养学生善于多角度思考问题的意识和决策能力。 3．通过小组合作交流 ,培养团结友爱的精神品质；在活动中体验数学的价值 ,激发学生喜爱数学的情感；并有机渗透辩证唯物主义思想和爱国主义情感。 活动准备：多媒体课件、简易北京旅游地图、列车时刻表、方案设计表。 活动过程： 活动一：旅游之前细准备 一、情景导入 〔多媒体画面〕小岚和大林两家是一对好邻居 ,他们两个也是一对好朋友 ,不过小岚今年刚上二年级 ,已读五年级的大林自然就肩负起了做哥哥的责任。在这个秋高气爽的金秋十月 ,恰逢中国两件盛事2019北京申奥成功 ,中国足球梦圆世界杯。两家大人经商量决定后来一趟欢乐北京五日游 ,方案游玩以下这些景点：天安门、毛主席纪念堂、故宫、北海、天坛、圆明园、颐和园和长城。但是他们把旅游的一切准备工作都交给小岚和大林去完成。这可愁死他们俩了！他们只好请大家帮助了。 二、活动前交流 〔一〕了解学生的旅游情况 ,说说要做哪些准备工作