二年级数学上册 空间与图形例题精讲 新人教版.pdfVIP

例题精讲 例题一： 折一折，剪一剪． ? 解：如图， ? 把一张白纸折3 次，得到8 个重叠相等的长方形，用剪子一个花瓣形，展开，得到如下的图形。 通过折纸，锻炼了孩子的空间想象力和几何直观。 例题二： 分成3 个长方形。 ?本题考查学生动手操作及观察能力，动手操作可得。将正方形上下对折，再左右对折。 例题三： 分成4 个三角形。 ?本题考查学生动手操作及观察能力，动手操作可得。将正方形沿对角线对折，再对折即可。 例题四： 动手做一做怎么把一个圆分成4 份。 ?如图： ? 本题考查学生的动手能力。先将一个圆对折分成两份，再对折，这样就分成了四份。 例题五： 用做成一个，数字“4”的对面是数字“（?? ）?”，数字“6”的对面是数字“（?? ）”。 答案：?3；5。 ?本题考查学生动手操作及观察能力，动手操作制得一个盒子与4 相对的是3，与6 相对的是5。 例题六： 动手拼一拼，看看像什么？ （1） ??????? （?? ）??? （2） （?? ） 答案：（1）? 鱼（2）小狗 此题主要考查学生通过观察物体、解决问题的能力。动手拼一拼、观察即可。 例题七： 选图形拼一拼。 答案：②；② 本题考查学生动手操作及观察能力，第一个缺的是一个半圆，第二个缺的是带有凹三角形的图 形。 例题八： 拼拼看，可以拼成（??? ）个圆。 ?答案：3 ?第一个和最后一个，第二个和第三个，第四个和第五个。 例题九： 补墙。（在括号里填入相对应的序号） ? ?????? （?? ）??? （?? ）? （?? ）??? （?? ）???????? （?? ）?? ?答案：4；2；5；3；1 ?本题考查学生动手操作及观察能力，通过观察或动手试一试即可。 例题十： 1、 一柞(zhǎ)长[ ] A．11米 B．100 厘米 C．11 厘米 【答案】 C 2、 ，这根辣椒长约□cm。□内应填 [ ] A.5 B.7 C. 6 【答案】 C 3、 □最接近1 厘米。□内应填[ ] A. 10 张纸的厚度 B．一本字典的厚度 C．食指的指甲的宽度 【答案】 C 4、 测量教学楼的宽用( )作单位较合适。[ ] A. 米 B. 分米 C. 厘米 【答案】 A 5、 下面测量可以用米尺量的是[ ] A.游泳池的长度 B.游泳池的水温 C.游泳池的水重 【答案】 A 6、 一枝钢笔长15[ ] A.厘米 B.分米 C.毫米 D.米 【答案】 A 7、 一根跳绳长 [ ] A．2 米 B．2 厘米 C．20 米 【答案】 A