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小班幼儿手工教案 作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是作者收集整理的小班幼儿手工教案（通用26篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。  小班幼儿手工教案 篇1  设计思路：  对于小班的孩子而言，在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，十分适合小班的孩子，太阳对于孩子来说又十分熟悉。让随意简便的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。我选择了这一活动资料，期望孩子完成的作品有必须的效果，体验成就感，激发孩子们对美术活动的兴趣。  活动目标：  1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的欢乐。  2、尝试随意画圆并添加“光芒”。  3、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。  活动准备：  1、各种彩纸若干  2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。  活动重难点：尝试随意画圆并添加“光芒”，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。  活动过程：  一、导入  1、此刻天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）  2、可是今日太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎样办呀？  3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。  4、这么漂亮的太阳，有谁能看出来是怎样做的？  5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。  二、教师示范  1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。  2、详细讲述如何撕贴，尝试给太阳不一样的“光芒”。  3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。  三、幼儿操作  1、幼儿选好自我喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。  2、提醒幼儿画的时候注意大小适中。（今日太冷了，所以画的时候要把太阳画得大一些，我们就会暖和了，还要留出位置画头发，那么太阳就会更漂亮。）  3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。  4、幼儿动手操作，教师巡回指导，帮忙本事较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。  5、提醒幼儿注意把剩余的纸放在塑料框里，不把纸屑掉在地上。  四、总结评价，结束活动  将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感激幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。  小班幼儿手工教案 篇2  活动目标：  1.认识猫头鹰，了解猫头鹰的外形特征和生活习性。  2.学会利用卷纸筒芯挤压出猫头鹰的头部，再粘贴其他身体部位，制作出可爱的猫头鹰。  3.体验自我动手制作获得成功的欢乐。  活动重点：  认识猫头鹰，学习动手制作猫头鹰。  活动难点：  学习用卷纸筒芯挤压出猫头鹰的头部，并在适宜的位置粘贴各个身体部位，完成猫头鹰的造型。  活动准备：  PPT、裹上彩纸的卷纸筒芯、身体部位、背景板等。  活动过程：  一、猜谜语导入：  枝干上，站一鸟，不知叫它什么好？猫的头，鹰的嘴，翅膀它也有一对。日间睡觉，晚上忙，专抓老鼠保护粮。  二、欣赏猫头鹰PPT，引导幼儿仔细观察猫头鹰的外形特征。  师：请仔细看看猫头鹰长得什么样貌，看到它，你有什么感觉？猫头鹰的眼睛什么形状、颜色？嘴巴长得像什么？  引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观察并讲述。  教师小结：猫头鹰有着鹰的三角形尖尖的长嘴和炯炯有神的大眼睛，椭圆身体，还有翅膀和脚。在漆黑的夜晚捕捉到老鼠，虽然猫头鹰长得凶猛，但它是益鸟，是人类的朋友，我们都要爱护它。  三、讲解制作过程和方法。  1.介绍制作材料：  出示小朋友们共同收集来的卷纸筒芯，幼儿观察并讨论这是用来当猫头鹰的什么部位。另，教师准备好的猫头鹰的各个身体部位如何粘贴。  2.讲解制作过程：  --将卷筒芯的一头压出一个弧度出来，猫头鹰的头部两只角就出来了。  --找到猫头鹰的眼睛、嘴巴，在背面抹点胶，粘贴