部编-人教版四年级上册道德与法治全册课程配套试卷【含答案】.docx

WORD打印版 WORD打印版 部编 人教版四年级上册道德与法治 全册课程配套试卷 说明：本套试卷是本人在认真研究教材、教参的基础上精心编制而成。全套试卷含有每课试卷，共12份；各单元试卷，共4份；期中考试检测试卷1份、期末检测试卷1份。全套试卷知识点涵盖全面、准确，是您课堂练习、课后作业、期中、期末复习不二选择，所有试题均有编著答案。欢迎下载使用，建议您装订成册，自用或发给学生。下载后，请删除本说明。 说明：本套试卷是本人在认真研究教材、教参的基础上精心编制而成。全套试卷含有每课试卷，共12份；各单元试卷，共4份；期中考试检测试卷1份、期末检测试卷1份。全套试卷知识点涵盖全面、准确，是您课堂练习、课后作业、期中、期末复习不二选择，所有试题均有编著答案。欢迎下载使用，建议您装订成册，自用或发给学生。下载后，请删除本说明。 班级_____________ 姓名_____________ 目 录 第一单元：与班级共成长 第一单元：与班级共成长 第一课：我们班四岁了 第二课：我们的班规我们订 第三课：我们班 他们班 第二单元：为父母分担 第二单元：为父母分担 第四课：少让父母为我操心 第五课：这些事我来做 第六课：我的家庭贡献与责任 第三单元：信息万花筒 第三单元：信息万花筒 第七课：健康看电视 第八课：网络新世界 第九课：正确认识广告 第四单元：让生活多一些绿色 第四单元：让生活多一些绿色 第十课： 我们所了解的环境污染 第十一课：变废为宝有妙招 第十课：低碳生活每一天 部编 人教版四年级上册道德与法治上册第一课 《我们班四岁了》同步练习 一、填空（共22分） 1.每个班级都有自己的（ ），也有自己的（ ）。你们班的优点有（ ）、（ ）（ ）等。 2.针对班级的问题与不足，同学们要出（ ），想（ ），用自己的智慧为班级（ ）。 3.班徽是一个班级的（ ），是班级体的（ ），代表了一个班级的（ ）。 二、判断（共12分） 4.我们班优点很多，没有不足。（ ） 5.为了让班级更棒，我们每个人都要为班级献计献策。（ ） 6.“岗位轮换制”让每个同学都有机会体验不同的工作岗位。（ ） 7.设计班徽主要考虑美观就可以了，不用考虑别的。（ ） 8.我学习不好，为班级出主意，老师和同学们也不会采纳的。（ ） 9.丽丽看到教室里有废纸主动捡起来放到垃圾桶里。（ ） 三、选择（共18分） 10.朵朵针对自己班级说出了以下几点，不是班级优点的是（ ） A.在我们班实行“岗位轮换制” B.运动会上，全班同学大声为参加比赛的同学加油 C.同学们上课认真听讲，积极回答问题 D.看到别的班同学有困难不帮助。 11.对班徽作用的说法正确的是（ ） eq \o\ac(○,1)班徽是班级的标志 eq \o\ac(○,2)班徽是集体的象征 eq \o\ac(○,3)班徽可有可无 eq \o\ac(○,4)班徽代表了一个班级的奋斗目标 A. eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,3) B. eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,4) C. eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,4) 12.为了班级更好地发展，我们应该（ ） A.只听成绩好同学的意见 B.只听老师的意见 C.每个人都出主意、想办法。 四、根据自己的理解，写一写下面三个班徽的含义。（共18分） 13._________________________________________ 14.__________________________________________ 15.____________________________________________ 五、简答（共30分） 16. 说一说班会设计的步骤。 17. 说一说你们班有哪些优点？ 18. 说一说“岗位轮换”制度对班级管理有哪些好处？ 部编 人教版四年级上册道德与法治上册第二课 《我们的班规我们订》同步练习 一、填空（28分） 1.（ ）是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、（ ）地学习和活动。 2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（ ）和（ ）。 3.我们是班规的制订者，也应该是班规的（ ）