高中政治 1.1货币的职能与纸币 新人教版必修1.ppt

《第一课 神奇的货币》之（一）;预习检测;学习目标;☆这里的数量单位表示的是什么？体现了货币的哪种职能？; （一）、货币具有价值尺度的基本职能;问题引导下的思考二：; （2）商品流通：以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。;☆“流通手段”和“商品流通”有什么区别？;问题引导下的再学习;选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤;货币的五种职能;①1台彩电标价3000元②企业财务向工人发工资③张三用10元钱在市场上买了1只鸡④李四到银行取回1万元存款的利息⑤王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五⑥《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银;;（三）、纸币 ; 为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？;4、货币流通规律： 流通中所需货币量，同商品价格总额成正比，而同货币的流通速度成反比。 公式： ;一定数量的货币(纸币)能购买多少商品是任何国家都无法规定的;课堂练习;完全达标教学;课堂小结：;;请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比